2024届高考语文诗歌复习教考融合之《归园田居》训练（含解析）

2024届高考语文诗歌复习 教考融合之《归园田居》 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 田舍（其一） 文同 园林晓气清，篱巷夕阳明。 石窦闻寒碓①，烟坡见晚耕。 豚蹄供祷赛②，龟壳问阴晴。 欲识丰年乐，一村鸡犬声。 [注]①碓：舂米的用具。②祷赛：古时农事完毕后举行谢神的祭祀。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．无论晨昏，“园林、篱巷”中都是一派清明景象，反映出农家的祥和美好。 B．颔联视觉与听觉结合，描摹了热火朝天的劳动景象，写出丰年的来之不易。 C．颈联写乡亲们祭祀祈祷、占卜问事，写出了他们对美好生活的向往和追求。 D．尾联写“鸡犬声”既表现了农村的生活气息，又反衬出乡村的清静。 2．这首诗与《归园田居（其一）》都是田园诗，两首诗都写到了农村中最常见的景物，请比较两首诗在乡村场景和风物的选取上有何异同，请结合诗句简要分析。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 拟古九首（其八） 陶渊明 少时壮且厉，抚剑独行游。 谁言行游近？张掖至幽州。 饥食首阳薇①，渴饮易水流②。 不见相知人，惟见古时丘。 路边两高坟，伯牙与庄周。 此士再难得，吾行欲何求！ 【注】①首阳：山名，伯夷、叔齐为商时孤竹君二子，商亡，他们耻食周粟，隐居首阳山，采薇而食。②易水：水名，在今河北，荆轲为燕太子丹复仇去刺杀秦王，太子及宾客在易水为其送行。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．开篇以回忆手法入题，通过想象来抒写自己的少年怀抱。首两句起点很高，并由此而为全诗奠定了基调。 B．“饥食首阳薇，渴饮易水流。”这两句似乎是对“行游”者饮食起居的叙写，实际却是对伯夷、叔齐、荆轲等高人义士的追访。 C．“不见相知人，惟见古时丘”，两句运用对比的手法，抒发了物是人非的感慨。 D．本诗风格鲜明，读起来一气呵成，非常朴素，看不到刻意追求新奇的痕迹，十分自然。 4．这首诗与《归园田居（其一）》表达的感情有明显的不同，请简要分析。 阅读下面这首诗，完成试题。 归园田居（其五） [晋]陶渊明 怅恨独策还，崎岖历榛曲①。 山涧清且浅，可以濯吾足②。 漉③我新熟酒，只鸡招近局④。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。 【注】①榛曲：草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《沧浪歌》中的“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”。③漉：滤，渗。④近局：近邻。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．《归园田居（其五）》以一天耕作完毕之后、回家路上和到家之后的活动为描写对象，反映“归园田居”之后的另一个生活侧面。 B．“可以濯吾足”，借沧浪之水的清浊为比兴，形象地表达了诗人时清则仕、时浊则隐的心境。 C．“日入室中暗”，不知不觉，日落西山，“荆薪代明烛”，室内暗然，于是燃起根根荆草权当明烛。此句看似寒酸，却表现出了诗人的潇洒自如、自得其乐。 D．“欢来苦夕短，已复至天旭”两句中，“欢”字下着一“来”字，自然传神；诗人索性不顾时间，尽情畅饮，直至旭日渐升，方肯作罢。 6．这首诗在表达情感的方式上与《归园田居（其一）》有相似之处。请结合具体诗句进行分析。 阅读下面这首诗，完成小题。 饮酒·其十一 陶渊明 颜生称为仁，荣公[注]言有道。屡空不获年，长饥至于老。 虽留身后名，一生亦枯槁。死去何所知，称心固为好。 客养千金躯，临化消其宝。裸葬何必恶，人当解意表。 [注]荣公：荣启期，春秋时期的隐士，《列子·天瑞》记载其以绳索为衣带，鼓琴而歌，能安贫自乐，至九十而亡。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．“颜生称为仁”和“屡空不获年”是讲颜回虽贫寒短命却为人所称道。 B．颜回、荣公虽美名流传却一生憔悴清 ... ...