课件编号19134550

重难点拓展训练一三角形中的特殊线段 苏科版七年级下册数学同步讲义(含解析)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中教案 查看:22次 大小:479704Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
重难点,下册,解析,讲义,同步,数学
  • cover
重难点拓展训练一 三角形中的特殊线段 1.如图,在中,,是高,是中线,是角平分线,交于点G,交于点H.下列结论:①;②;③;④,其中正确的是(  ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.如图,△ABC中,∠ACB>90°,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,垂足分别为D、E、F,则线段 是△ABC中AC边上的高. 3.如图,在△ABC中,D、E分别为边BC,AC的中点,,则其中阴影部分的面积是 . 4.如图所示,已知△ABC的周长为21 cm,AB=6 cm,BC边上中线AD=5 cm,△ABD的周长为15 cm,求AC的长. 5.如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线. (1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数; (2)在△BED中作BD边上的高; (3)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDE 中BD边上的高为多少? 6.如图,在中,于F,于E,M为的中点. (1)若=4,=10,求的周长; (2)若,,求的度数. 7.如图,在中(),,边上的中线把的周长分成60和40两部分,求和的长. 8.如图,AD是∠CAB的角平分线,DEAB,DFAC,EF交AD于点O.请问: (1)DO是∠EDF的角平分线吗?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由. (2)若将结论与AD是∠CAB的角平分线、DEAB、DFAC中的任一条件交换,所得命题正确吗? 9.(1)如图①,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°.求∠DAE的度数; (2)如图②,已知AF平分∠BAC,交边BC于点E,延长AE至点F,过点F作FD⊥BC于点D,若∠B=x°,∠C=(x+36)°. ①∠CAE=_____(含x的代数式表示); ②求∠F的度数. 10.如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.求: (1)∠BAE= 度; (2)∠DAE= 度; (3)探究:小明认为如果条件∠B=70°,∠C=30°改成∠B﹣∠C=40°,也能得出∠DAE的度数?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由. 11.已知:∠MON=40°,OE平分∠MON,点A、B、C分别是射线OM、OE、ON上的动点(A、B、C不与点O重合),连接AC交射线OE于点D.设∠OAC=x°. (1) 如图1,若AB∥ON,则 ①∠ABO的度数是   °; ②当∠BAD=∠ABD时,x=   °;当∠BAD=∠BDA时,x=   °. (2) 如图2,若AB⊥OM,则是否存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角?若存在,求出x的值;若不存在,说明理由. 12.如图(1),中,是角平分线,于点E. (1)若,求的度数; (2)若,试说明; (3)如图(2)若将点A在移动到处,于点E.此时变成,(2)中的结论还正确吗?为什么? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.B 【分析】①根据等底等高的两个三角形面积相等即可判断;②根据三角形内角和定理求出,根据三角形外角性质即可推出;③根据等腰三角形的判定方法即可判断;④根据三角形内角和定理求出,根据角平分线定义即可判断. 【详解】解:∵BE是中线, ∴, ∴(等底等高的两个三角形面积相等),故①正确; ∵是角平分线, ∴, ∵是高, ∴, ∵, , , ,故②正确; 根据已知条件不能推出,故③错误; ∵是高, ∵是角平分线, 即,故④正确. 故选:B. 【点睛】此题考查了三角形的角平分线,中线和高性质,三角形内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握三角形的角平分线,中线和高性质,三角形内角和定理. 2.BE##EB 【分析】根据三角形的高线的定义解答即可. 【详解】根据图形可得,BE是△ABC中AC边上的高. 故答案为:BE. 【点睛】本题考查了三角形的高线的定义,准确识图并熟记高线的定义是解题的关键. 三角形的高线:从三角形一个端点向它的对边所在的直线作一条垂线,三角形顶点和垂足之间的线段称三角形这条边上的高. 3.12 【分析】先根据三角形中线的定义可得,再根据三角形的面积公式即可得. 【详解】解:分别为边的中点, , , , 又 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~