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课件网) 四、试种一粒籽 第一课时：奇妙的生命+我也来种一粒籽 核心素养目标 政治认同：通过种植活动让学生观察植物的生长过程，体验种植尝试中的辛苦与快乐。 道德修养：学会尝试种植的方法如做好计划、仔细观察记录、寻求帮助等，能从自己的尝试中获得感悟。 法治观念：通过多种方式了解种子的特点及培育种子的方法，激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。 健全人格：通过组织学生亲自收集、种植、观察等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。 责任意识：引导学生了解种子发芽的条件，知道相关的种植常识，做好种植的准备和计划 并动手实践播种种子。 你知道生活中有哪些种子吗？ 课前导入 水 果 种 子 课前导入 农村菜地里的种子 课前导入 紫茉莉的种子 课前导入 凤仙花的种子 课前导入 鸡冠花种子 课前导入 柳絮 蒲公英 苍耳 课前导入 种子展示台 课前导入 1 奇妙的生命 认真阅读P14的内容。 新知讲解 比一比：看谁答得快。 新知讲解 我们常吃的花生米原来是种子。没想到种下一粒花生米，能长出这么多新花生来。 新知讲解 比一比：看谁答得快。 新知讲解 原来柳絮是柳树的种子。 新知讲解 比一比：看谁答得快。 新知讲解 爷爷说，一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。 新知讲解 比一比：看谁答得快。 新知讲解 比一比：看谁答得快。 新知讲解 可能长成一株枝繁叶茂的（ ） 我们的种子： 可能长成我们平时爱吃的（ ） 可能长成一朵美丽的（ ） 可能长成营养丰富的（ ） 蔬菜 水果 小花 大树 新知讲解 生活真奇妙， 不问不知道。 小小一粒籽， 长成大苗苗。 新知讲解 种子见面会 前后左右4位同学一组：介绍手里的种子。 可以描述种子的颜色、大小、形状等特点。 1 2 3 把这些小小的种子种下去，会长成什么样呢？ 新知讲解 种子的颜色、大小、形状各不相同， 但它们身上都有着顽强的生命力。 种子 小小一粒籽，长成大苗苗！ 新知讲解 2 我也来种一粒籽 新知讲解 你想种什么？ 新知讲解 我想种向日葵 新知讲解 我想种土豆 新知讲解 我想种花生 新知讲解 我想种小辣椒 新知讲解 我想种洋葱 新知讲解 玲玲的烦恼 你能帮玲玲解决烦恼吗？ 可是，我们要怎么种呢？种在哪里呢？ 新知讲解 我们可以向老师请教。 我在网上查过了，土豆喜欢长在沙土里。 听爸爸说，绿豆可以在水里生长。 新知讲解 我想种_____， 我想请_____帮我_____， 再准备一个花盆， 还要准备_____。 新知讲解 老师这里有几颗种子，它们分别是葵瓜子、花生。我需要几个小帮手，帮我把他们种到花盆里。 备注：课前准备几个花盆和瓜子、花生。最好每个小组一个，让学生在课堂当中体验种植的乐趣，并且可以放在教室里方便以后的观察。 新知讲解 课堂小结 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。种子是有生命的，需要同学们用心播种。如果你参加了“试种一粒籽”活动，就一定要学会坚持，不要轻易放弃。 期待一周后同学们能带来自己精心培育出的植物！ 课堂总结 请你按照你的“种植计划”，回家后完成你的种植任务！ 课后作业 ... ...
