课件编号19183341

2023-2024学年统编版语文七年级下册第21课《古代诗歌五首》同步练习(含答案)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:初中试卷 查看:77次 大小:20562Byte 来源:二一课件通
预览图 1/2
2023-2024,古代诗歌五首,答案,练习,同步,学年
  • cover
21 古代诗歌五首 一、基础巩固 1.下列各句中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.想到时间之久远、天地之广大,独自怆(chuānɡ)然,怎能不泪涕(tì)纵横? B.岱(dàì)宗横跨齐鲁,连绵不绝,使人心胸激荡,张大眼眦(cǐ)望飞鸟归林。 C.随处可闻的箫(xiāo)鼓声,略显浑(hùn)浊的腊酒,都在彰显着淳朴的民风民俗。 D.满怀愁绪看着太阳西下,扬鞭(biān)东去,从此辞官奔赴天涯(yá)。 2.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( ) A.会当/凌绝顶,一览/众山小。 B.飞来/山上/千寻塔,闻说/鸡鸣/见日升。 C.莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。 D.浩荡离愁/白日斜,吟鞭东指/即天涯。 3.下列文学常识搭配有误的一项是( ) A.《登幽州台歌》—陈子昂—唐代文学家 B.《望岳》—杜甫—唐代浪漫主义诗人 C.《游山西村》—陆游—宋代爱国诗人 D.《己亥杂诗》(其五)—龚自珍—清代思想家、文学家 4.默写。 直接型默写+理解型默写 《登幽州台歌》 (1)前不见古人,_____。 (2)陈子昂在《登幽州台歌》中抒发自己独立于天地之间、内心孤独寂寞的诗句是:“_____,_____!” 《望岳》 (3)岱宗夫如何?_____。 (4)请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联:四顾八荒茫,天何其高也 下联:_____,人奚足算哉 《登飞来峰》 (5)_____,闻说鸡鸣见日升。 (6)《登飞来峰》中,蕴含着认识达到一定高度,就不会被事物的假象迷惑这一道理的句子是“_____,_____”。 《游山西村》 (7)箫鼓追随春社近,_____。 (8)陆游《游山西村》中“_____,_____”两句,写山村的美丽风光,写景中蕴含哲理。 《己亥杂诗》(其五) (9)浩荡离愁白日斜,_____。 (10)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“_____,_____”可以用来赞美为实现民族复兴而无私奉献的中华儿女。 主题型默写 主题 古诗文名句 古迹 陈子昂登上幽州台吟咏“①_____,②_____”,表达壮志难酬、怀才不遇的惆怅和孤寂。 山川 青年杜甫北游齐赵,凝望巍巍泰山,激发了“③_____,④_____”的万丈豪情;王安石登上飞来峰,看山腰白云萦绕,领悟“⑤_____,⑥_____”的自然哲理。 花木 陆游在重峦叠嶂间徜徉,正疑无路可走时,眼前的“⑦_____”之景让他体会到路疑无而实有、景似绝而复出的境界;龚自珍用“⑧_____,⑨_____”,表示自己虽然辞官,但仍会关注国家的前途命运。 二、能力提升 (一)阅读陈子昂《登幽州台歌》,回答问题。 1.“前不见古人”的“古人”指谁?“后不见来者”的“来者”又指什么人? 2.诗人为什么“怆然涕下”?从诗中找出理由。 (二)阅读杜甫《望岳》,回答问题。 3.请任选一个角度,赏析诗句“造化钟神秀,阴阳割昏晓”。 4.全诗表达了诗人怎样的思想感情? (三)阅读王安石《登飞来峰》,回答问题。 5.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为一寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。 B.第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。 C.第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。 D.这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。 6.有人评价此诗有“哲理的诗化,诗化的哲理”之妙,请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。 (四)阅读陆游《游山西村》,回答问题。 7.首联中“浑”字的意思是_____,尾联中的“无时”应该理解为_____。 8.颔联被后人反复引用并衍生出新的意义,它在原作中是什么意思?后来衍生出什么新的意义? (五)阅读龚自珍《己亥杂诗》(其五),回答问题。 9.诗的前两句,描绘了“_____”和“_____”两幅实景,相反相成,互为映衬,是诗人当时心境的真实写照。 10.品读诗歌,补 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~