川教版（2019）小学信息技术三年级下册第1节键盘控制 课件(共16张PPT)

(课件网) 第1节键盘控制 指法练习 指法训练一共是对26个英文字母进行打字训练。通过按键将对应的字母或数字一致的情况下就会消掉这个字母，系统加分，如果速度和时间太慢的话，系统就会减分。 （1）多造型角色的学习，造型编号的使用 （2）随机数与方向、造型的嵌套使用 （3）变量的灵活利用 （4）通过小组讨论交流合作，培养解决问题能力 (5)培养对信息技术的兴趣，培养想象力，逻辑思维能力 （1）复习上次课程的内容，回顾作业，奖励积分 （2）观看一段视频动画，掌握基本的指法规范，并亲自动手实践。 字母的角色是如何运动的？ 游戏刚开时设定的难度会影响什么？ 总分在过程中有什么变化？ 1.添加背景和角色 （1）添加背景、角色、声音等 添加角色、背景，并看一下每个角色分别有几个造型？ 2.字母的程序 （1）自定义难度 2.字母的程序 （2）字母造型随机，从上方位置按不同方向随机落下 2.字母的程序 （3）变量的使用 得分 初始100 错过 -10 打中 1 停止 0 2.字母的程序 （4）指法练习 造型编号？ 字母或数字是否朝下随机方向落下？ 程序开始前是否询问用户难度？ 第一个问题：此次课主要涉及的变量是什么？起什么作用？ 第二个问题：如何做到难度数字越大，游戏就会越难？ 第三个问题：当按下对应键的时候怎么样会消失对应字母？ 是否设置字母或数字产生和落下的速度？ 按下对应键的时候对应字母是否会消失？ 要画出左边的图形，请填写右边积木空白的参数： _____次、_____次、_____度、_____度 你制作了一款天气预报软件，能够根据天气情况，提示如何安排衣着。 按下空格键，天气角色会随机显示“雪花”或“太阳”的造型。同时，衣着会根据天气角色的造型，变换成不同的服装。如何当天气角色是“雪花”造型时，衣着角色就是“帽子”造型。当天气角色是“太阳”造型时，衣着角色就是“短袖”造型。 天气角色的程序如下所示： 衣着角色的程序中，有一组是不正确的，请将其挑选出来