高一历史岳麓版必修一第七单元第25课《世界多极化趋势》课件（共56张PPT）

课件56张PPT。课时教法分析教学方案设计课堂互动探究课前自主导学当堂双基达标 课后知能检测第25 课世界多极化趋势 ●课程标准 展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。 ●重点难点 通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。●新课导入建议 案例一　文字导入 人类历史上爆发了多次战争，那么是什么因素在主宰着战争呢？究竟是谁在操纵战争，谁在主宰全球？二战后，各个国家都积极地投入到战后的重建工作中，随着各国经济的恢复与发展、实力的此消彼长，国际关系将会发生怎样的变化？世界格局又将走向何处？下面请同学们演绎二战后的历史变迁。案例二　图片导入 同学们，认识这两个人吗？这是2009年11月19日选出的欧盟理事会主席时任比利时首相范龙佩及欧盟外交和安全政策高级代表阿什顿女士。作为一个地区性的组织，欧盟的前世今生有哪些历史奥秘呢？让我们共同学习 第25课：世界多极化趋势。●教学流程设计1.背景 二战后，西欧任何一国都无法与美苏相比，只有走_____的道路。 2．形成联合发展3．发展 在政治和经济方面不断加强合作，建立了_____，实行共同的农业政策，建立欧洲_____体系，并加强科技合作。 4．影响 (1)经济：促进西欧国家经济的发展和实力的增强，成为美国的竞争对手。 (2)政治：力图推行_____的外交政策，严重削弱了美国的霸主地位。 关税同盟货币独立自主阅读教材第111页思考题：1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”想一想这段话说明了什么？ 【提示】　说明西欧在外交方面不再唯美国马首是瞻，力图推行独立自主的外交政策，也反映出西欧同美国的矛盾加剧，展开了反对美国控制的斗争。原因是西欧经济政治一体化大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。1.原因 (1)美国对日本的扶植：减免_____，提供资金和物资援助。 (2)战后初期推行_____改革，铲除了封建因素。 (3)重视_____与教育。 (4)把发展_____放在首位，利用_____推动经济发展。战争赔偿民主化科技经济国家政权2．表现 1956～1972年高速发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界第二位。 3．影响 (1)改变了战后初期向美国_____的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。 (2)资本主义世界经济领域呈现美、日、西欧_____的局面。 (3)动摇了美国的霸主地位，冲击了_____格局。 一边倒三足鼎立美苏阅读教材第112页“各国经济增长率(%)比较”表格，从中可以获得哪些历史信息？ 【提示】　(1)在1952～1970年间，日本的经济增长率位列第一位，美国、法国、英国、联邦德国和意大利增长率总体不低，但趋势是下滑。 (2)这一时期日本经济的快速增长和日本的民主化改革、重视科技与教育等因素是密不可分的。 (3)随着日本和欧洲的崛起，资本主义世界经济领域出现了美、日、西欧三足鼎立的格局。1.背景 (1)二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴_____。 (2)这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为_____的战场。独立国家美苏争霸2．目的 改变不合理的状况，谋求维护自身_____、主权、发展与和平的有效途径。 3．兴起 (1)标志：1961年，在_____举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》。 (2)原则和宗旨：独立、自主、_____、非集团。 (3)含义：反对_____和霸权主义，主张和平共处，全面彻底裁军，销毁_____。 独立贝尔格莱德不结盟殖民主义核武器4．影响 (1)标志着_____国家以独立的力量登上了国际政治舞台，开始改变由_____和西方国家决定世界事务的局面。 (2)不结盟运动不断发展壮大，推动了世 ... ...