中小学教育资源及组卷应用平台 人民版综合实践活动四年级 第三单元《信息技术》第六课时教学设计 课题 信息技术·小小动画师之方圆变形 单元 第三单元 学科 综合实践 年级 四年级 核心素养目标 价值体认：了解Flash软件制作动画的过程， 培养对动画创作的兴趣和热爱，增强文化自信心。责任担当：通过学习，培养团队协作精神，养成会运用Flash软件制作动画的能力。 问题解决：通过实践活动，掌握Flash软件的操作技巧和方法，能够解决常见的动画制作问题。创意物化：在实践中，将创意转化为实际的动画作品，实现创意的物化，激发创意和想象力，培养创新意识和创造力。 教学重点 了解Flash软件制作动画的过程， 培养学生对动画创作的兴趣和热爱，增强文化自信心。 教学难点 在实践中，引导学生将创意转化为实际的动画作品，实现创意的物化，激发学生的创意和想象力，培养其创新意识和创造力。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，Flash 是专业的动画制作软件，现在，让我们以 Flash 8.0 为例，利用它的强大功能，制作一个简单的变形动画。那么，怎样 利用Flash 8.0 软件来制作动画呢？ 今天，让我们一起学习《小小动画师之方圆变形》从中寻找答案吧！ 出示课题。 思考交流 通过设置问题、思考、交流活动，让学生在思考中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、探究竟（一）认识Flash软件在老师、家长的帮助下,自行下载Flash 8.0 软件,进行安装。 （1）启动程序双击桌面图标，启动程序。在启动界面选择“创建新项目”“Flash文档”。 (2) Flash 8.0启动后的界面仔细观察 Flash 软件界面，窗口上方是菜单栏，左边是工具箱，中间的白色区域是舞台，舞台上方是时间轴，舞台下方是动作面板和属性面板，窗口右边是颜色、库等面板。（二）画一个圆和五角星（1）先画一个圆选择椭圆工具，设置铅笔外形的笔触颜色为无色，颜料桶外的填充颜色为任意颜色,接着在舞台绘制圆。 小贴士制作椭圆的时候，按住Shift键不放，即可画出正圆。（2）画五角星①在时间轴第 30帧右击“插入空白关键帧”。点击“矩形工具”下的“多角星形工具”。下的“多角星形工具”。 ② 点击属性面板中的“选项”。选择样式为“星形”，边数为5，顶点大小 0.50。 ③修改填充颜色，如绿色。最后，在舞台绘制一个绿色五角星。（三）输入文字并添加变形效果(1)输入文字①先在第 60 帧点击“插入空白关键帧”。再用文本工具在舞台输入文字,如“方圆变形”。②在属性面板可以调整字体、字号和颜色等。③ 点击“选择工具”，移动文字在舞台的位置，接着用“颜料桶工具”设置每个字的颜色。④选中文字，右击“分离”后四个字分开，再右击“分离”。 （2）添加变形效果①点击时间轴上第一帧，然后选择属性面板“补间”中的“形状”。②这时，时间轴 1 至 30 帧出现小箭头，同时颜色变绿，添加形状补间成功。接着用同样的方法，给 30 帧添加变形。③点击“控制”中的“播放”，播放动画，可以查看动画播放效果。④选择“文件”菜单中的“保存”,输入名称,保存文件。⑤ 小贴士Flash动画和传统动画不同，绘制好关键帧后，会自动生成动画。⑥视频：Flash做矩形变圆形二、创新园Flash是专业的动画制作软件之一,让我们探究它的更多功能。学生1：能不能制作出倒计时的效果呢？学生2：还可以制作哪些形状变形动画呢？学生3：还有哪些功能可以帮我们制作出更神奇的效果？学生4：能不能帮助我们快速选择和调整颜色呢？ 学生5：能不能支持导入和编辑视频文件，可以轻松地将视频与动画结合，实现更丰富的视觉效果呢？学生6：能不能提供了多种文本框和文本工具，让我们可以轻松地添加和编辑文本内容，如标题、字幕等呢？ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
