中小学教育资源及组卷应用平台 人民版综合实践活动四年级 第五单元《职业体验与其他》第十课时教学设计 课题 职业体验与其他·我是小环卫工 单元 第五单元 学科 综合实践 年级 四年级 核心素养目标 价值体认：通过体验环卫工的实践活动，体会环保行为的重要性，形成正确的环保价值观。责任担当：通过学习，培养责任感，从身边小事做起，为环保出一份力。问题解决：通过发现问题、分析问题的能力，能够在实践中解决问题，为环境保护做出贡献。创意物化：运用所学知识到实际生活中，通过创意物化将环保意识转化为实际行动，在环保实践中提出新的想法和方法，提高创造力和创新能力。 教学重点 通过体验环卫工的实践活动，引导学生体会环保行为的重要性，形成正确的环保价值观。 教学难点 培养学生发现问题、分析问题的能力，能够在实践中解决问题，为环境保护做出贡献。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放歌曲《环卫工人之歌》环卫工人被人们赞誉为“马路天使”和“城市美容师”，主要负责街道的卫生和保洁工作。无论严寒酷暑，他们都坚守在工作岗位，让我们生活的城市干净、整洁。今天，让我们一起学习《我是小环卫工 》从中体验环卫工的辛劳吧！ 出示课题。 欣赏歌曲思考问题 交流 通过欣赏歌曲、设置问题、思考、交流等活动，让学生在思考中受到启发，激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、探究竟（一）确定小组活动方案1.想要真正体验做一名环卫工人一定要做好规划，这样才会有更多的收获。学生1：我们要知道环卫工人的工作时间和地点。学生2：大家可以单独行动，也可以分组进行。我是小环卫工活动方案姓名/组别：净化环境小组活动日期：6月19日活动地点：双宝公园活动内容：（1）跟随环卫工人学习清扫技巧。（2）分组进行垃圾捡拾，并进行垃圾分类。（3）了解环卫工人的工作内容和辛苦。2.小贴中由于环卫工人工作地点一般都是在街道路旁，同学们在活动过程中一定要遵守交通规则，注意安全！（二）做个小小环卫工制定好活动方案后，我们需要走出校园，体验做一名环卫工人！（1）小记者团可以先行走近环卫工人，了解他们的点点滴滴我了解到环卫工人的工作有：道路清洁、垃圾收集和处理、环境卫生监督、公厕清洗、落叶清理等。（2）走近环卫工人走近环卫工人，了解环卫工人工作的同时，还要注意观察你所负责的区域有哪些不文明现象，主要垃圾来源是什么。将你所观察到的和想到的问题整理下来，与班内同学交流一下！观察不文明现象：如乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公共设施等。了解垃圾来源：如居民生活垃圾、商业垃圾、建筑垃圾等。 城市是我家，干净整洁靠大家！（3）今天我是环卫工今天我们来做一次小小环卫工，体验一下环卫工人的日常工作！视频：体验环卫工作（三）时刻做—名环境小卫士通过本次活动，我们了解和体会了环卫工人工作的不易和辛苦。今后的生活中，请你时刻做好一名环境小卫士，从自己做起，从身边做起，保持环境整洁。我的环卫工作和心得体会学生1：通过这次体验，我深刻认识到环卫工人的工作并不仅仅是简单地清扫垃圾，更是维护城市环境整洁和公共卫生的重要工作。他们默默无闻地付出，为市民创造了一个干净、舒适的生活环境。学生2：在体验过程中，我还学到了很多环保知识。我了解到垃圾分类的重要性，学会了如何正确分类垃圾，减少对环境的污染。同时，我也明白了保护环境需要从自己做起，从身边的小事做起。每个人都可以为环境保护贡献自己的一份力量，如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、减少废弃物的产生等。学生3：这次活动让我深刻体会到了环卫工人的辛勤付出和环境保护的重要性。在今后的生活中，我将时刻牢记自己的责任，从自己做起， ... ...
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