【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》四下 第4课 课题一《家乡的端午节·端午习俗我探寻》课件+教案+素材

(课件网) 第四课 家乡的端午节 端午习俗我探寻 实 践 活 动 【浙科学技术版】四年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 08 我的计划我行动 05 我的成果我展示 06 学习目标 价值体认：认识到端午节是中华民族的传统节日，学习端午节习俗能了解到中华文化的发展。 责任担当：认识到作为中华儿女，我们应该承担起传承和弘扬端午节文化的责任，通过实际行动，让端午节的传统文化得以传承和发扬。 问题解决：在研究和学习端午节习俗时，可能会遇到一些困难和问题，我们需要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。 创意物化：通过各种形式进行端午节的创意物化，如制作粽子、赛龙舟、挂艾草和菖蒲。 新知导入 龙舟满载艾草香。端午节是我国的传统节日之一，不同的地区有不同的端午节习俗。我们家乡的端午节习俗是怎样的？一起去感受家乡端午节的别样风情吧! 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 我们对端午节有哪些了解呢 这是端午节童谣，听了以后你了解到关于端午节的哪些知识 五月五，是端午。粽子香，香厨房。榕枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 端午节，又称端阳节、龙舟节、重(chóng)午节、正阳节、天中节等。我还知道名称的由来呢! 端午节有挂艾草、打午时水的习俗。你还知道哪些习俗呢 新知讲解 每年农历五月初五为端午节，其与春节、清明节、 中秋节并称中国四大传统节日，由上古时代祭龙 演变而来。关于端午节，历史上有许多传说，其 中有一个传说认为端午节是为了纪念诗人屈原。端午节，人们通常将艾草、榕枝、菖蒲绑成一束，插或悬挂在门上。 小知识1：端午节 新知讲解 小知识1：端午节 艾草 艾草、榕枝菖蒲绑成束 我的研究我准备 新知讲解 关于端午节，我们最感兴趣的是哪些方面呢？和同伴一起从多方面进行探索吧! 想一想 家乡的端午节 我们小组确定的主题是： 美食 歌谣 习俗 由来 …… 传统文化传承，共庆端午节 我的研究我准备 新知讲解 想一想 “家乡的端午节”活动计划 活动主题 传统文化传承，共庆端午节 组名 团结组 组长 李明 组员 张鹏、谢阳、赵小亮、王梅 活动目标 弘扬传统文化，增进家乡人民对端午节的了解和认识。 活动内容 1.粽叶包粽子比赛；2. 龙舟竞渡比赛；4. 端午节美食品尝。 活动方式 在家乡主要河流或湖泊举办龙舟竞渡比赛。举办传统文化展览和粽叶包粽子比赛。 预期成果 提升家乡居民对端午节的认识和热爱，增强文化自信心。 新知讲解 小知识2：端午节“五黄” 新知讲解 分享链接1：活动计划(部分) 活动主题 端午诗词传唱大比拼 活动目标 通过举办端午诗词传唱比赛，积累诗词，了解传统文化。 活动内容 1.找一找跟端午有关的诗词。 2.举办一场端午诗词传唱大比拼。 活动方式 1.网上搜索端午诗词。 2.观看端午诗词朗诵视频。 预期成果 端午诗词集，朗诵视频、照片 新知讲解 小贴士1：制订计划的要素 我们要根据活动主题确定研究内容，难易程度要适当，便于操作：活动方式尽量多样化：根据活动方式预设活动成果的形式。 我的计划我行动 新知讲解 做一做 “百里不同风，千里不同俗。”家乡的端午节与其他地方相比有哪些特色呢 课题一：端午习俗我探寻 新知讲解 行动1：我寻访 每个地区都有特别的端午节习俗，一起来收集一下吧! 地名1： 特色习俗： 地名2： 特色习俗： 地名3： 特色习俗： 广东 当地赛龙舟最为盛行。 川渝地区 包粽子最为盛行。 北方 踏柳、佩戴钟馗祛五毒铜钱以辟邪的习俗。 新知讲解 行动1：我寻访 家乡的端午节习俗 家乡的端午节有哪些习俗呢？请教身边的长辈是个不 ... ...