2023-2024学年八年级（下）写字教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 八年级（下）写字教学设计 课题：横画的写法与连笔 时间： 月 日 班级： 总第 1 节 教学目标： 1.掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。 2.掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重点：写法技巧、占格，并将它们写美观。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、观察横画的占格、学习它的运笔方法。 (小横折钩，竖画左斜。) 二、行书中的横画，有的入笔，行笔、收笔较慢，起落分明。有的顺锋起笔或顺锋收笔，化繁为简，行笔较快，但笔画独立，不作牵连。有的起笔或收笔带有牵丝，与其他笔画形成呼应，行笔快速，收笔干脆。 1、长横 笔画平而劲挺有理。 2、短横 尖峰入笔，重顿收笔。 3、横的其他写法 三、实践演练 1、临写、默写“世”、“举”、“天” 2、练习书写课本例字。 四、观察横的其他写法的占格、学习它的运笔 五、学习“摄”“拔”的写法 1、“摄” “拔”的写法：起笔轻，中间重按，收笔上挑，行笔较快。 2、“老”的写法：起笔之前带有明显的牵丝，是借上笔之势而来。 六、实践演练 1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固” 2、练习书写。 七、作业点评。 1、优秀作业展示。 2、问题点拨。 课题：竖画的写法与连笔 时间： 月 日 班级： 总第 2 节 教学目标： 1.掌握竖画的写法技巧，并将它们写美观。 2.掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重点：写法技巧、占格，并将它们写美观。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、观察竖画的占格、学习它的运笔方法。 行书中，竖画的写法以垂露与悬针为主，另外，还有许多变化形态。书写时注意竖画在字中的位置及形态变化、笔势、出锋等。 二、学习“部”和“千”的书写 1.“部”的写法：逆锋入笔，作顿回转向下行笔，作顿收笔。 2.“千”的写法：逆锋入笔，收笔时轻轻提笔，状如悬针。 三、实践演练 1.临写、默写“引”、“年”、“师” 2.练习书写课本例字。 四、观察竖撇的占格、学习它的运笔 竖撇起笔稍顿，行笔直下，收笔时慢慢向左撇出。 五、学习“惟”“峰”的写法 1.“惟”的写法：向左略弯成弧形状，常见于较长竖画。 2.“峰”的写法：写法与楷书竖钩相近，出锋更随意自然。 六、实践演练 1.临写、默写“化”、“仰”、“像”、“流” 2.练习书写。 七、作业点评。 1.优秀作业展示。 2.问题点拨。 课题：撇画的写法与连笔 时间： 月 日 班级： 总第 3 节 教学目标： 1.掌握撇画的写法技巧，并将它们写美观。 2.掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重点：写法技巧、占格，并将它们写美观。 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、观察斜撇的占格、学习它的运笔方法。 根据笔画形态的不同，撇画大致可归纳为斜撇、竖撇两种，实际书写时，要注意它许多变化形态。 二、学习“合”和“峰”的书写 1.“合”的写法：斜撇笔画较长，倾斜角度较大。 2.“峰”的写法：撇画略带弧度并出锋。 三、实践演练 1.临写、默写“春”、“者”、“舍” 2.练习书写课本例字。 四、观察竖撇的占格、学习它的运笔 竖撇起笔稍顿，行笔直下，收笔时慢慢向左撇出。 五、学习“月”“般”的写法 1.“气” “般”的写法：起笔稍顿，行笔直下，收笔时慢慢向左撇出。 2.“尤”的写法：收笔处作顿后向上回挑，形成钩状。 六、实践演练 1.临写、默写“布”、“妙”、“六”、“度” 2.练习书写。 七、作业点评。 1.优秀作业展示。 2.问题点拨。 课题：捺画、折画的写法与连笔 时间： 月 日 班级： 总第 4 节 教学目标： 1.掌握捺画、折画的写法技巧，并将它们写美观。 2.掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重点：写法技巧、占格，并将它们 ... ...