部编版语文八年级下册期末复习试题（二）（含答案）

部编版语文八年级下册期末复习试题（二） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．阅读下面一段文字，回答后面小题 光秃的树木在风中贮立，一阵风过，零星的残叶随之凋零。枯树掩映下的破败房屋里居住着老人和他的孙女。如此萧瑟的房屋，房上的锁已经被雨水腐蚀，房梁上晕染着深深浅浅的褐色斑点。每到夜晚，窗户的破洞中会显现出一道道昏黄模湖的光，映出飞舞的蚊虫和灰尘颗粒。 （1）给下面词语中加点的字注音。 凋零( ) 腐蚀( ) （2）上面这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。” “ ”应改为“ ” “ ”应改为“ ” 二、综合性学习 2．在线课堂上，班级开展了“以和为贵”的语文综合实践活动，请你参加。 (1)A组同学搜集了关于“和”字的材料，请和他们一起解读。 【材料一】 和，相应也，从口，禾声。 （《说文解字》） 【材料二】 “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟———古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象而不是”三张嘴，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏———合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 （周汝昌《和谐之思》） 根据以上材料可推测“和”的本义是： (2)B组编写了一首《“和”字歌》，你积累了一些关于“和”的叠词，将这些词语填入句子中，最合适的一组是 _____的日子年丰民和，_____的百姓共享家和， _____的邻里亲近祥和，_____的儿女传承亲和。 ①和和顺顺 ②和和乐乐 ③和和睦睦 ④和和美美 A．④②③① B．①②④③ C．③④①② D．①④③② (3)“以和为贵”班会活动中，轮到你做即席讲话，你想讲些什么？ 要求：突出主题，语言简洁得体，至少运用一个成语，不少于60字。 三、诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，完成下列小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4．请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。 四、现代文阅读 阅读名著选段，完成下列小题。 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里那天起，就一直为这双破靴子吃苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。 奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子，在这里给厨师打下手。……她切起菜来真有功夫，不一会儿案板上便堆成了一座小山。 奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼，挖苦他说：“你怎么啦，等饭吃哪？还早点。你这小伙子准是偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦？这儿是厨房，不是澡堂子！”她训斥着保尔。 一个上了年纪的厨师走了进来。“靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房来的原因。 厨师看了看破靴子，对奥达尔卡点了点头，说：“她男人是半个鞋匠，让他帮帮你的忙吧，没鞋穿就别想要命了。” 奥达尔卡听厨师这样说，又仔细看了看保尔，感到有点不好意思。“我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。 保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。“我们当家的才不补它呢———不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋，我给您拿来吧，可别冻坏了脚。受这种罪，哪儿见过呀！明后天就要上大冻，那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀，走了出去。 5．以上选文出自《 》，作者 ... ...