【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》六下 第5课 项目二《身边的”雷锋“·像雷锋那样的进取人》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第5.2课《身边的“雷锋”-像雷锋那样的进取人》教学设计 课题 身边的“雷锋”-像雷锋那样的进取人 单元 第五单元 学科 综合实践活动 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：深入了解雷锋的生平事迹，寻找我们身边的“进取人”。责任担当：在寻找“进取人”的同时，学习雷锋的进取精神，承担起传承雷锋精神的责任。问题解决：在了解雷锋事迹和寻找“进取人”的过程中，可能会遇到一些难以寻找人物的困难，能够运用创新思维，提高解决问题的能力。创意物化：在生活中寻找灵感学习雷锋精神，积极参与社会实践。 教学重点 寻找并采访身边的“进取人”。 教学难点 制作“进取”计划并实践。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第5.2课《身边的“雷锋”-像雷锋那样的进取人》板书课题。"学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……"雷锋，他无私奉献，全心全意为人民；他艰苦奋斗，"钉子"精神世代传。我们身边也有像雷锋这样的人物，让我们走近他们，学习他们，把"雷锋精神"发扬光大。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。二、我的计划我行动项目二：像雷锋那样的进取人雷锋是一个普通的汽车兵，但是他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，这与他的进取精神分不开。生活中，也有许许多多具有进取心的人，一起去寻找他们！【行动1：我查找】通过网络、书籍等途径查找励志人物，了解他们的励志故事，学习他们身上具有的进取精神。抗"疫"英雄钟南山......不断挑战新纪录的袁隆平......不服输的女排健将李春兰......了不起的医学家屠呦呦......【行动2：我发现】寻找并观察身边的进取人，了解他们的进取故事。进取人姓名：张晨阳进取故事：张晨阳同学在右腿受伤的情况下仍然坚持到达训练场进行篮球比赛的准备，腿部无法剧烈运动就观看队友训练，向教练进行讨教。最后在右腿康复后的两天就带领篮球队获得了比赛的胜利。老师、同学、家人、朋友……仔细去发现，你会收获很多。【分享链接4：不服输的中国女排】 中国国家女子排球队（简称中国女排）隶属于中国排球协会，成绩突出。中国女排曾在 1981 年世界杯、1982 年世锦赛、1984年奥运会、1985 年世界杯和 1986 年世锦赛上夺得冠军，实现"五连冠"；又在2003 年世界杯、2004 年奥运会、2015年世界杯、2016 年奥运会和 2019 年世界杯上夺得冠军，截至 2020 年共十次获得世界冠军。【分享链接5：身边进取人的故事】进取人姓名：朱宇哲进取故事：朱宇哲同学因病请假一个月，请假期间，一直坚持自学书本知识，主动跟老师要当天作业，作业完成后拍照发给老师批改，遇到不懂的题目及时请教老师。他在请假期间学习一点都没落下。【行动3：我学习】雷锋精神引领着我们，励志人物的故事激励着我们，快来定目标，做规划，精准实施，收获自己的进取小目标。我的进取目标计划表我的目标1.帮助父母做力所能及的家务。2.按时完成作业，不要父母催促。3.过马路时遇到老人，主动上前帮助。实施周期一个月我的收获能够体会到进取过程中带来的快乐与充实。【行动4：我比较】进取目标实施一个月后，总结自己的目标实现情况，找优点，寻不足，再加以改进。我的目标达成情况：一般我的优点：实施的过程中我很享受，不会把它当成一个任务一样完成。我存在的不足：在此过程中我会产生放弃的想法。我的改进措施：给自己一些假期，不要不停歇地完成目标。【分享链接6：我们的进取活动】 一日生活手账助人21天打卡行动三、我的成果我展示【理一理】通过本次活动，大家对雷锋精神有了更多的了解，一起来理一理吧。在"像雷锋那样的爱心人"活动中，我找到了李奶奶知道了他（她）的清晨为城市清扫公路事迹。 在"像雷锋那样的进取 ... ...