【精品解析】部编版2023-2024学年七年级下学期语文第20课《外国诗二首》同步练习（基础卷）

部编版2023-2024学年七年级下学期语文第20课《外国诗二首》同步练习（基础卷） 一、填空题 1．给加点的字注音或根据拼音写出汉字。 忧郁（　 　） 延绵（　 　） 萋萋（　 　） 诱人（　 　） 伫立（　 　） 涉足（　 　） 幽jì（　 　） shùn（　 　）息 tàn(　 　)息 【答案】yù；mián；qī；yòu；zhù；shè；寂；瞬；叹 【知识点】形近字字音；音形相近字字形辨析 【解析】【分析】本题考查汉字的字音和字形。“忧郁”中的“郁”应读作 “yù”；“延绵”中的“绵”应读作“ mián ”； “萋萋”中的“萋”应读作 “qī”；“诱人”中的“诱”应读作“yòu” ；“伫立”中的“伫”应读作“zhù”； “涉足”中的“涉”应读作“shè”；“ 幽jì ”应写作“幽寂”； “shùn息 ”应写作“瞬息”；“tàn息”应写作“叹息”。 故答案为：yù；mián；qī；yòu；zhù；shè；寂；瞬；叹。 【点评】本题考查汉字的字音和字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 2．文学常识填空。 （1）《假如生活欺骗了你》选自《　 　》，作者是　 　国诗人　 　，他被誉为“　 �———�。他的代表诗作有《　 　》《　 　》《　 　》等。 （2）《未选择的路》的作者是　 　，美国诗人　 　，被认为是“新英格兰的农民诗人”。 【答案】（1）普希金诗集；俄；普希金；俄国文学之父；自由颂；致大海；致恰达耶夫 （2）弗；罗斯特 【知识点】作家作品 【解析】【分析】识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 故答案为：（1）普希金诗集；俄；普希金；俄国文学之父；自由颂；致大海；致恰达耶夫。 （2）弗；罗斯特。 【点评】本题考查文学常识的积累和记忆能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。 3．当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是　 　、　 　。 【答案】镇静；乐观 【知识点】假如生活欺骗了你；作家作品 【解析】【分析】此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。根据课文内容，当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是镇静、乐观。 【点评】对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。 4．选择恰当的词语填在横线上 ①心儿永远　 　(憧憬 渴望 向往)着未来；现在却常是忧郁。 ②而那过去了的，就会成为亲切的　 　(留恋 怀恋 怀念) ③虽然在这条小路上，很少留下　 　(行人 人们 旅人)的足迹。 【答案】向往；怀恋；旅人 【知识点】词语的使用（搭配） 【解析】【分析】憧憬：对未来的美好期待与向往。渴望：迫切地盼望，殷切地希望。就像饥渴一样盼望得到。向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达的意思。比较三个词语的意思，向往比憧憬、渴望的程度更深，是强烈要得到地意思，而憧憬和渴望都只是停留在期待和盼望的程度。所以选向往贴切；留恋：不忍舍弃或离开。怀念：思念，关心；或对失去的不复返的时光、日子或者往事或人强烈的想念。 怀恋：在怀念的基础上加了情感。一般怀恋的话，是指对恋人，亲人，朋友，或 ... ...