中小学教育资源及组卷应用平台 第8.1课《毕业手册设计-我的成长手册》教学设计 课题 毕业手册设计-我的成长手册 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：认识到毕业纪念册承载着小学阶段美好的回忆，增强动手动脑合作分工完成制作任务的意识。责任担当：在合作设计毕业成长手册的过程中，做好自己的分工任务，为自己的制作成果负责。问题解决：在设计成长手册的过程中，可能会遇到一些困难和问题，能够运用创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。创意物化：通过各种形式进行毕业手册的创意物化，如设计毕业手册、分享毕业赠言、举办毕业欢送会。 教学重点 通过设计毕业成长手册，回顾成长轨迹，锻炼我们的操作能力。 教学难点 设计毕业手册。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第8.1课 《毕业手册设计-我的成长手册》板书课题。毕业手册里有小学六年的美好印记，有五彩缤纷的成长足迹，有各具特色的表白。让我们一起来设计独一无二的毕业手册，回顾美好的小学生活，感受团队合作的乐趣! 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 1.成长手册设计： 2.毕业寄语： 各自赶路，后会有期。有朋自远方来，又赴远方。那天雨很大，谢谢你的伞。于是跃入人海，各有风雨灿烂。“继续做闪闪发光的大人吧”。“我们，更高处见”。 通过提问让学生发言讨论。学习分享链接内容。思考研究主题并完成研究方案。学习分享的链接。进行内容交流。完成成长设计。学习制作成长手册。进行分享。学习分享链接相关知识。进行课外知识拓展。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。加深课堂所学知识。锻炼学生的思考能力和策划能力。强化本课内容的理解。 激发学生的兴趣，锻炼学生的思考能力和实践能力。提高学生的创意转化能力和思考能力。锻炼学生的思考能力和动手能力。培养学生的操作能力和知识转化能力，增强课堂参与度。强化对本课内容的理解和掌握。拓宽学生知识面。 课堂小结 今天，我们一起学习了制作属于自己的成长手册，和同学们交流了制作成长手册要考虑的方方面面，各自设计和制作了与众不同的成长手册，并且分享了制作小诀窍。最后，还拓展了成长手册制作要领。让我们对成长手册的制作更加熟练。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 展示自己做好的成长手册。 布置作业 拓展学生的学习能力 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 第八课 毕业手册设计 我的成长手册 实 践 活 动 【浙科学技术版】六年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 我的研究我准备 04 课后作业 07 目录 课堂总结 我的计划我行动 05 06 学习目标 价值体认：认识到毕业纪念册承载着小学阶段美好的回忆，增强动手动脑合作分工完成制作任务的意识。 责任担当：在合作设计毕业成长手册的过程中，做好自己的分工任务，为自己的制作成果负责。 问题解决：在设计成长手册的过程中，可能会遇到一些困难和问题，能够运用创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。 创意物化：通过各种形式进行毕业手册的创意物化，如设计毕业手册、分享毕业赠言、举办毕业欢送会。 新知导入 毕业手册里有小学六年的美好印记，有五彩缤纷的成长足迹，有各具特色的表白。让我们一起来设计独一无二的毕业手册，回顾美好的小学生活，感受团队合作的乐趣! 新知导入 新知讲解 聊一聊 我的研究我准备 毕业手册，可以是能随手翻阅的影集，可以是便于浏览的电子文档，还可以是形式多样的网页介绍……大家会选择哪一种？想在里面放些什 ... ...
