第4课 欧洲文化的形成 学案（含答案）

第二单元 丰富多彩的世界文化 第4课 欧洲文化的形成 【课程标准】了解古代欧洲的区域文化，理解世界文化的多样性；认识西亚、非洲各国各国、各地区、各民族对人类文化的发展所做的贡献。 【重难点】指出古代欧洲的文化成就；说明对世界文化多样性的认识 【知识梳理】 一、古典希腊文化与罗马文化 1.古典希腊文化 (1)时空 ①空间：以巴尔干半岛南部为中心区域。 ②时间：公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,文化高度发展。 (2)成就 ①哲学 a、产生：产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求,古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 b、三大哲人： 苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理,他用对话形式提出的哲学思想由其学生记录下来,流传后世。 柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出了重要贡献,为欧几里德的《几何原本》奠定了基础。 亚里士多德是一位“百科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学和诸多科学领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 ②文学 a、史诗：《荷马史诗》, 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 b、戏剧：古典时代希腊文学的最高成就,悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 ③艺术 a、雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。 b、雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。 ④史学：古希腊是欧洲史学的源头 a、希罗多德（“史学之父”）的《历史》开创了叙事体的撰史体裁。 b、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》。 【思维点拨】1、古希腊文化繁荣的根本原因 根本原因:发达的奴隶制经济。 道理:文化的繁荣必须建立在一定的物质基础之上。 2、古代希腊文化的特征 （1）理想主义：古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美。古希腊人很早就提出黄金比例的观点,并运用于绘画和雕刻。文学作品中,男性大多具有非凡的力量、英俊的相貌、发达的肌肉,女性则有惊世的容貌、诱人的胴体。神其实与人一样拥有情感、缺点,神只是理想化了的人 （2）人文主义：希腊人重视个人价值,追求自由、享乐。希腊神话中经常出现半神般的英雄,而且神同人一样,追求女色,争强好胜 （3）理性主义：希腊人对神的态度与其说是崇拜不如说是追求向往,人甚至敢开神的玩笑。这种理性主义使得苏格拉底可以为真理喝下毒酒。希腊人将这种精神运用到哲学领域,思考世界的本原,探讨悖论的逻辑;运用到科学领域,研究杠杆、滑轮、浮力,发现数学的奥秘 （4）悲剧性：严格说,每个民族都有悲剧性,但在希腊的文学作品中表现得最为突出。《荷马史诗》就是希腊悲剧的代表。阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物,前者是自身追求与命运矛盾,后者是自身思想与国家使命矛盾 （5）雄伟性：悲剧侧重写悲壮雄伟。希腊的史诗戏剧大多体现英雄主义色彩,抒情性较强,语言高亢,句式短促。希腊建筑帕特农神庙高大壮观,雕塑《掷铁饼者》形象健美,都体现了这一点 【知识拓展】古典希腊文化的影响 （1）古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一。 （2）古希腊雅典民主是近代西方民主政治制度的基础。 （3）古希腊哲学的人文精神对后世影响深远。 （4）古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成就,深刻影响了西方文化和世界文化。 2.古典罗马文化 （1）法律：公元前450年颁布《十二铜表法》。 ①内容：包括债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多个方面。 ②影响： 古罗马第一部成文法，成为后来一系列公民法的基础。 以维护贵族和富人的财产利益为核心。 c、按律量刑,限制了贵族滥用权力,规范了社会契约行为,在一定程度上保障了平民利益。 d、罗马法体系适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法 ... ...