课件19张PPT。七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活 在校园中健康成长———人体速写（1） 人是美术作品的主要表现对象，人的形象与人体的结构、比例及运动规律密切相关。因此，要塑造好人物，必须对人的结构有所了解和把握。七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活 七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活 人在成长过程中身高与头长的关系： 头的比例变化不大 身体不断长高思考回答立七坐五盘三半七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活 成人人体比例规律？思考回答1234成人人体比例注意坐的姿态七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活 1234567高≈7头高 躯干≈2.5头高 上肢≈3头高 下肢≈4头高成人人体比例七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活 “站七坐五盘三半”是前人绘画的经验总结，是以一个头长为单位，总结出的成年人身体的比例关系 应该注意： 初中生属于未成年人，身体正在发育中，其身高一般不超过6个头结论：动态线——— 动态线是由人的运动产生的，最明显 的动态线是衣服与身体贴的较紧的部位。人体动态的变化重心线 ———重心是指由人的头部、身躯、四肢重力的共同作用而形成的点，由此点垂直向下指向地面的线称为重心线七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活 作品欣赏 1、确定人物的大体位置和轮廓，（注意各部分比例，用线要轻，便于修改）全身速写步骤2、确定人物头部五官的比例 强化人物的外形特征3、进一步丰富画面，刻画五官及动态线4、深入刻画细节 注意线条疏密以自己的同学为模特画一幅速写（或者临摹课本作品） 要求： 1、符合人体比例关系 2、动态明确，刻画形象课堂作业作品欣赏七年级美术上册第二单元 多彩的校园生活
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
