【核心素养目标＋教学反思】一年级下册4.13《我想和你们一起玩》第一课时

中小学教育资源及组卷应用平台 《我想和你们一起玩》第一课时教学反思 核心素养目标 责任意识:树立乐群的意识，体验大家一起玩的快乐，感受同伴交往中的友谊和温暖。 健全人格：创设游戏岛情境，交流已有经验，进行现场体验，感受大家一起玩的快乐。 话题一 “大家一起欢乐多”教学反思： 培养学生的乐群意识，引导学生适应并喜欢学校生活，喜欢和同龄人一起玩，并在与同伴相处时相互尊重与理解，是本课的教学目标。教师在已有生活经验的基础上，在课堂教学中通过现场游戏体验、感受一起玩的快乐。乐群意识的培养是本课的侧重点。 班级生活是学生生活的重要组成部分，同伴交往是班级生活的最重要内容，班级提供的集体生活环境是学生适应社会生活的第一步，同伴交往是社会交往的开始，要引导学生在与他人相处时学会相互尊重与理解。 随着年龄的增长，学生有了更多与他人交往、合作的机会和需要，但是有些孩子不能和同伴友好地交往，常为一些小事发生纠纷。究其原因，主要是他们不能大胆表达自己的想法，或者，不会用恰当的方式进行交流。 为此，在教学中，我创设情境，选择适合儿童年龄特点的活动进行教学，鼓励学生交流对话，适时进行引导。一年级学生不喜欢枯燥的教学，他们喜欢玩耍，所以，我把教学与活动相结合，对友好的交往行为进行鼓励，激发了学生的交往兴趣，提高了他们与人交往的自信心。 美中不足的是，在教学活动中，因为以游戏体验为主，所以，学生的情绪有些激动和兴奋，导致课堂的气氛一度有些难以控制。 通过这节课，我体会到:要想成功地讲好一节课，就要在课前做好充分准备，要提前考虑到课堂上可能发生的种种问题，对学生已有的生活经验要有充分的了解，只有这样才能避免在课堂上发生失误，使自己的教学逐渐走向完美。