第二单元：影视金曲 ———《眺望你的路途》教学设计 教学分析 影视音乐是音乐的一个分支。从无声电影到有声电影。从音乐为电影配乐，音乐成为部视的一部分。音乐在型视中的作用越来越重要。成为影视不可缺少的因素。音乐的作用，突出主题、抒情、指绘、背景气氛、深化主题等。 教学目标 了解电影剧本的特点，掌握欣赏电影音乐的基本方法。 寻找剧中人物在特殊环境中的人性发展轨迹，体会人性的复杂性。 3.通过学习知道音乐在影片中起到的作用。 教学重难点 教学重点: 理解影视音乐分类的特点和要求，了解影视音乐的特点，体会影视音乐在影片中的作用 教学难点: 分析音乐表现要素，深层理解作品，音乐与画面的表现形式及处理方式。 教学过程 （一）激趣导入 同学们，我们上节课了解了什么是影视音乐，这节课，我们继续学习影视音乐，《放牛班的春天》主题歌《眺望你的路途》。 【设计意图】通过简单问好，使学生快速进入学习状态，同时为本课的学习奠定基础 （二）初听歌曲 1.电影简介 该片讲述的是代课教师马修，以合唱的方式让一群调皮的孩子从美妙的歌声中感受到启迪的故事。本片层获奥斯卡最佳外语片及最佳音乐提名奖。 2.作曲家介绍 布鲁诺·古莱出生于1954年，是法国杰出的电影配乐家，有十年以上的音乐创作经验，曾4次获得法国凯撒奖，被誉为“纵横法国电影、电视领域的新锐高手” 3.聆听 (1)结合老师介绍的电影主要内容，边听音乐边想象电影情节画面。 (2)听完乐曲，交流感受。 师:从歌词中我们感受到，孩子们的孤独，其实，他们都是孤儿，他们的父母因为战乱(第二次世界大战)而死，他们缺少家庭的温暖，更忍受不了学校校长冷酷无情的管教方式，于是，孩子们在失落中渴望光明。后来，代课老师马修教孩子们唱歌，唱的就是这首《眺望你的路途》，终于，冰冷已久的心被纯净的音乐感化，孩子们重拾童年乐趣，重塑缤纷的未来。 （4）学唱《眺望你的路途》。 （5）模唱旋律 ①老师范唱歌谱 ②生跟师小声唱谱 ③清唱歌谱(唱谱时老师手画旋律线) （6）分析并体验其音乐特点--通过画旋律线来了解音乐特点 （7）合唱体验 听音乐，交流演唱形式 集体尝试--分高低声部 （8）影片中音乐的第二次出现，分析讨论它的音乐类型及作用。 （9）归纳总结影视音乐的作用。 （10）歌曲作者及演唱者介绍。(意图:在于做到教学重点的突出，难点的突破，通过反复聆听，让学生感受音乐，再用多种方式引导学生发现和解决问题，提炼音乐要点;培养学生感知、表现、创造音乐的基本能力，真正体现了以学生为主体的教育理念，让孩子们在轻松、愉快的氛围中不知不觉地掌握了新知识。) （三）视频拓展，课堂小结 1、欣赏影片当中的另外一首音乐《黑夜》(意图在于拓展学生的视野，再一次激发学生对影视音乐的兴趣)(意图:在于拓展学生的视野，再一次激发学生对影视音乐的兴趣) 2、学生谈收获，教师总结。(意图:在对本节课的知识点通过学生的叙述做一个总结，来巩固知识、加深印象，体现学生的自主性) 教学小结 只有打开心灵的窗户,人与人之间才能更好的理解和尊重,马修老师在面对淘气、顽劣、恶习不改、不知学习的这么一群被遗弃的学生时,用音乐打开了折扇窗户和孩子们沟通交流,最终取得了孩子们的信任，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。 ... ...
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