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课件网) 第二课时 显微镜的使用 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液 泡 叶绿体 ：保护、控制物质交换 ：含有遗传物质 ：生命活动的重要场所 ：支持、保护作用。使植 物细胞具有一定的形状。 ：含有细胞液。 ：含叶绿素,是光合作用场所。 植物细胞 细胞膜、细胞核、细胞质是细胞的基本结构。 （四）、细胞的结构 学习使用显微镜，应先了解显微镜的主要结构 和基本操作方法。 观察细胞形态结构的常用工具是 。 显微镜 载物台 载玻片 压片夹 物镜 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 载物台 遮光器 通光孔 反光镜 物镜 一、显微镜的结构及作用 目镜 镜筒 物镜 载物台 遮光器 通光孔 反光镜 镜座 压片夹 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 物镜转换台 1 2 5 9 10 11 12 3 4 6 7 8 13 放大物像 连接目镜和物镜 放大物像 放玻片 调节通光量 光通过的孔 反射光线 升降镜筒 升降镜筒 调换物镜 提握镜身 固定玻片 稳定镜身 二、显微镜的使用 右手握住镜臂， 左手托住镜座。 取镜： （一）、取镜和安放 安放： 镜筒在前，镜臂在后， 把显微镜放在接近光源、靠身体前方 略偏左的实验台上， 安装好目镜和物镜。 （轻拿轻放） 仔细观察显微镜的目镜 和物镜，上面写着什么？ 目镜短，放大倍数 。 大 放大倍数 放大倍数 物镜短，放大倍数 。 小 放大率 （放大倍数） = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 同时调节反光镜，使视野中出现明亮的圆形。 转动物镜转换器，使低倍 物镜对准通光孔； 再转动遮光器，让大光圈 对准通光孔； （二）、对光 （三）、放片、调距。 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 眼睛注视物镜与载玻片的距离，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片。 调（焦）距： 然后用左眼朝目镜内注视，右眼睁开，向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （四）、观 察 左眼通过目镜观察标本，右眼同时睁开，负责记录和绘图。 先用低倍镜观察到清晰的像， 而后才能用高倍镜进行观察。 （五）收镜和整理 （1）拿掉标本，上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒。 （3）取出目镜，用擦镜纸擦拭镜头。 （2）关掉遮光器，垂直反光镜。 （4）装入箱子，放在桌子左边或右边。 归纳：显微镜的使用步骤 1、安放 2、对光 3、放片 4、调焦 5、观察 6、整理 练习使用显微镜 【实验目标】 1. 认识显微镜的结构，知道各结构的操作方法。 2. 练习使用显微镜观察微小的物体，并学习绘 制显微图。 3. 体验工具和技术对科学观察所起的作用。 【实验器材】 显微镜、“上”字载玻片、铅笔、头发、纸片、 线、透明塑料尺。 【实验过程】 一、认识显微镜结构。 1 2 9 8 3 10 4 5 6 12 7 11 13 目镜 镜筒 物镜 载物台 遮光器 通光孔 反光镜 镜座 压片夹 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 物镜转换台 1. 取镜 2. 辨认结构 3. 观察目镜 目镜的长度与放大倍数的关系是_____。 目镜短，放大倍数大 4. 观察物镜 物镜的长度与放大倍数的关系是_____。 物镜短，放大倍数小 5. 显微镜的放大倍数 当使用“10×”的目镜和“40×”的物镜时，显微镜的放大倍数是_____ 倍。 400 二、练习使用低倍显微镜。 显微镜的使用一般包括 、 、 、 和 等过程。 安放 对光 放片 调焦 观察 （1）将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两 端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔。 1、安放 2、对光 3、放片、调焦 （2）眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准 焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻 片时，注意不要让物镜碰到载玻片。 （3）用左眼朝目镜内注视， ... ...
