春天的畅想 年 级：七年级 学 科：美 术（人 教 版） 现场赛课 读心术游戏 读心术游戏 路 人 867 可 乐 水 哥 流星雨 潮 男 白砂糖 婴 儿 三人一起看日落（打一字） 春 第2课 春天的畅想（第1课时） 教学难点 教学重点 选择适当的工具、材料，运用不同形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现方法。 理解自然美和艺术美的相关知识及其间的关系。 掌握色彩的规律并能够运用具象或抽象的形式来描绘他们心中的情感。 寻找春天 文人眼里的春天 自然美的春天 感受春天 吴冠中眼里的春天 感受春天 自然美与艺术美的关系 通过欣赏讨论美术作品,说一说,自然和艺术(美术)有什么关系 艺术来源于自然，是自然的概括和升华。 感受春天 艺术作品里的春天 感受春天 艺术美的表现形式 中国画、油画、水粉画、水彩画、蜡笔画、彩铅画、剪纸、雕塑等 大家所欣赏的美术作品都是由哪些形式来表现? 感受春天 心灵的春天 爱的春天 第2课 春天的畅想（第2课时） 说一说,自然和艺术(美术)有什么关系 艺术来源于自然，是自然的概括和升华。 中国画、油画、水粉画、水彩画、蜡笔画、彩铅画、剪纸、雕塑等 美术作品都是由哪些形式来表现? 课前回顾 淡彩写生的步骤 1.用铅笔画出草稿，定好大的位置。? 2.用铅笔画出大概型，画出大致明暗。 3.薄薄的涂上色彩。 4.较为细致的刻画，调整完成。 描绘春天 描绘春天 绘画示范 实 课 堂 践 画春天 描绘春天 描绘春天 1、按照淡彩画的步骤，临摹书18页的风景画。 2、按照淡彩画的步骤，画出你心中的春天。 画春天 展示 评 价 评述春天 作品评价 评述春天 作品评价 请同学生到台前对你感兴趣的同学作品进行评价 课堂小结 本课小结 小 课堂小结
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