中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版健康教育第三单元 第7课《预防近视》教学设计 课题 预防保健·寻医问药 单元 第三单元 学科 健康教育 年级 七年级 教学目标 1.知道有病要就医；2.学会正确用药；3.了解滥用药物危害健康。4. 将所学的医学知识用于实践，从而增强自我保护能力。5.能够将所学的医学知识用于帮助他人，培养社会责任感和关爱他人的情怀。 教学重点 1.有病要就医；2.正确用药；3.滥用药物危害健康。 教学难点 引导学生将所学的医学知识用于实践，从而增强自我保护能力。同时，帮助他人，培养社会责任感和关爱他人的情怀。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，药品对维护我们的身体健康起着不可替代的作用。当我们感冒了、发烧了、腹泻了……都需要使用适当的药品予以调节或者治疗，才能恢复健康。药品和人体的健康息息相关。 药品是一把“双刃剑”，药物用得合理，可以防治疾病，反之，不但不能治病，还会致病甚至致命。假如自己或者家人生病了，是否寻医问药？ 是否按照医嘱用药了吗？ 让我们一起学习《寻医问药》从中寻找答案吧！出示课题。 学生分组、思考：有病要寻医，怎样按照医嘱用药？ 通过设置问题，引发学生的思考 ，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、有病要就医当我们生病的时候，应该怎么办？每个人都有可能生病，你生病的时候会有害怕治疗的心理吗？其实，遇到身体不适时，恐慌或者讳疾忌医往往不能解决实际问题。生病时，我们应该以积极的态度和良好的心态面对疾病，根据医生的诊断配合治疗，有利于我们的身体早日恢复健康。不能因为害怕看病而耽误了病情，生病了，一定要到正规医院去看病，千万不要为了方便到没有资质的医院或诊所看病。另外，养成良好的锻炼习惯和饮食习惯，培养健康的生活方式，不断增强自身免疫力，提高体质健康水平也是我们预防疾病的重要因素。二、用药遵医嘱1.为什么要正确用药？药物是人们用来治疗疾病的重要武器。医生对疾病的治疗会根据不同的病情采用不同的治疗方法，病人应该按照医生指导用药，不能乱服药物。俗话说“是药三分毒” ，大部分药物进入人体后要通过肝脏处理代谢，如果乱服药物或自行加大用药量，就会加大毒性反应，损害肝脏。用药要注意什么？（1）小心使用抗生素（2）慎用易成瘾药品（3） 保健品不能代替药品3.为什么抗生素药一定要在医生的指导下使用？抗生素也叫抗生素，医生适当使用抗生素可以让病情好转，但如果滥用就容易导致各种致病菌对药物产生耐药性（即药物对病菌没有治疗效果），以后再生病，再使用同类药物就起不了治疗作用。另外，不同的抗生素本身也有不同的副作用，比如有一种叫头孢拉定的抗生素在大量使用时副作用会导致血尿。有不少家庭会自行备置多种抗生素，同学们看看你们家有没有这种现象，并提醒家人小心使用抗生素，更不要滥用，一定要在医生的指导下使用抗生素。4.说一说，常见抗生素药物类型及其代表药物？ 抗生素药物种类繁多，以下是常见的一些抗生素药物类型及其代表药物：①青霉素类：包括青霉素、阿莫西林、哌拉西林、氨苄西林胶囊、阿莫西林克拉维酸钾等。②头孢菌素类：包括头孢呋辛酯、头孢唑林、头孢拉定、头孢氨苄、头孢羟氨苄、头孢克洛、头孢克肟、头孢丙烯等。此外，头孢西丁和头孢美唑也是常用的头霉素类抗生素。③大环内酯类：包括阿奇霉素、红霉素、克林霉素、罗红霉素分散片等。④喹诺酮类：虽然诺氟沙星（诺氟沙星）、左氧氟沙星、莫西沙星等沙星类药物属于抗菌药物，但喹诺酮类药物中常见的还有环丙沙星等。⑤氨基糖苷类：包括庆大霉素缓释片、核糖霉素、阿米卡星、妥布霉素、卡那霉素等。⑥四环素类：主要 ... ...
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