17《记金华的双龙洞》 第一课时 分层作业 （含答案）

第17课 《记金华的双龙洞》 分层作业 一、看拼音写词语 1．读拼音，写词语。 山上开满了dù juān　 　花，抬头望去，山相当高，突兀sēn yù　 　，很有qì shì　 　。山洞内有shí zhōnɡ rǔ　 　和shí sǔn　 　，它们的形状biàn huà duō duān　 　，很有ɡuān shǎnɡ　 　价值。 二、单选题 2．对下面这两句话的理解正确的一项是（　　） 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 A．这里运用了设问的修辞手法，说明了小船的小，间接地写出了孔隙的狭小。 B．“仰卧”一词说明了过孔隙的方式，作者认为这种方式很不合理。 3．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（　　） A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中 B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞 D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞 4．下列句子中有语病的一项是（　　） A．山上的映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 B．七月的新疆，是最理想的骑马上天山的季节。 C．颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。 D．海上日出难道不是伟大的奇观吗？ 5．下列词语书写有错误的一组是（　　） A．襄嵌 扩大 代替 B．负荷 分辨 一簇 C．清静 努力 刹那 D．灿烂 不仅 范围 三、填空题 6．给加点词选择正确的解释。（填序号） 【精神】①活跃；有生气。②表现出来的活力。③英俊；相貌、身材好。 （1）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。　 　 （2）这孩子大大的眼睛，挺精神的。　 　 （3）瞧这小伙儿长得多精神！　 　 7．主题要素训练 （1）本文的作者是　 　。这篇文章是一篇游记，是按　 　的顺序描写景物的。 （2）游览路线：路上→　 　→　 　→　 　→　 　→出洞 8．根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。 （1）本文的作者是　 　。作者浏览的地点是　 　，时间是　 　。 （2）游览的顺序依次是　 　、　 　、　 　、　 　、　 　，最后是 。 （3）作者按　 　孔隙、　 　孔隙、　 　孔隙的顺序写出了孔隙　 　、　 　的特点。 四、课内阅读 记金华的双龙洞（节选） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 9．写出下面词语的反义词。 昏暗———　 　 宽广———　 　 10．作者在洞内先看到的景物是　 　、　 　，其他是　 　、　 　。 11．内洞中的石钟乳和石笋的特点是：　 　、　 　。 五、语言表达 12．双龙洞景区管理委员会要在乘船处设置一块“游客须知”标示牌。请根据你对课文的理解，试着写一写。（可以分条表述） 游客须知 答案解析部分 1．【答案】杜鹃；森郁；气势；石钟乳；石笋；变化多端；观赏 【解析】【分析】看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要把”杜鹃“的”杜“写成”肚“，不要把”变化多端“的”端“写成”瑞“。 故答案为：杜鹃、森郁、气势、石钟乳、石笋、变化多端、观赏 【分析】本题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，养成良好的书写习惯。平时注意多积累。 2．【答案】A 【解析】【分析】这个句子出自课文《记金华的双龙洞》，这里运用了设问的修辞，说明了小船的小，间接地写出了孔隙的窄小。 故答案为：A 【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又 ... ...