2023-2024学年统编版语文七年级下册第三单元《课外古诗词诵读》同步练习（含答案）

《课外古诗词诵读》同步练习 （满分：80分，时间：45分钟） 一、古诗默写(12分) 1._____，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）【答案】独坐幽篁里 2.谁家玉笛暗飞声，_____。（李白《春夜洛城闻笛》）【答案】散入春风满洛城 3._____，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）【答案】故园东望路漫漫 4._____，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）【答案】草树知春不久归 5.《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗是：_____，_____。【答案】深林人不知 明月来相照 6.思乡之情是人之常情，也是诗歌中常见的情感。李白的《春夜洛城闻笛》一诗中用“_____，_____。”两句表达诗人对家乡的依恋和思乡之情。【答案】此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 7.岑参在《逢入京使》以平实的诗句“_____，_____。”抒写思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。【答案】马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 8.《晚春》描写没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪来表现对春天的珍惜之情的诗句：_____，_____。【答案】杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 二、课内古诗赏析(29分) （一）阅读王维的《竹里馆》，完成下列题目。(9分) 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）(2分) A.苏轼的“诗中有画”，说的是王维的诗歌特点。“幽篁”“深林”“明月”是画中景，“独坐”“弹琴”“长啸”是画中人。 B.“明月来相照”使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，有了月亮的陪伴更突显孤独感。 C.魏晋名士称吹口哨为啸。“弹琴复长啸”中的长啸意思是吟咏、歌唱。 D.诗歌写安静很特别。以弹琴长啸反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影反衬“深林”的昏暗，如信手拈来、随意写去，其实却是匠心独运的大手笔。 【答案】B；【解析】B.有误，“明月来相照”意为：只有一轮明月静静与我相伴。这里使用了拟人化的手法，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己，诗人因此并不感到孤独；故选B。 2.苏东坡评价王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘该诗所展现的画面。(3分) _____【答案】(示例)月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的月光，透过茂密的竹林照进来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 3.有人评价这首诗具有“以声写静，以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。(4分) _____【答案】赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响衬托出静境，即“以声写静”；②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染，反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。 （二）阅读李白的《春夜洛城闻笛》，完成下列题目。(9分) 春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1.有同学将“散”理解为“驱散、打散”，请你说明这种理解不对的理由。(3分) _____【答案】“散”字让笛声有了可视可触的形象，使笛声随着春风悄悄地在洛城的夜空飘荡而无所不在。所以在这里“散”应该理解为“飘散、飞散”。 2.前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键，诗中的“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说？(3分) _____【答案】“折柳”的寓意是“惜别怀远”。“折柳”二字一语双关，既指曲名《折扬柳》，也暗指诗人的客愁乡思，为全诗点睛之笔。 3.古人写诗非常讲究炼字，试赏析诗中“暗”或“满”字的妙处。(3分) _____【答案】示例一:“暗”字，有隐隐约约、断断续续的意思，曲声随着春风飘扬，传遍洛城的每一个角落(l分)，体现出诗人感触之深，思乡之切。示例二: ... ...