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课件网) 第一单元 美术作品的深层意蕴 第1课 情感的抒发 与理念的表达 人教版八年级下册 01 知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来 表达内在的深层意蕴，认识美术作品的审美 价值和生活文化价值。 03 情感态度与价值观：提高学生对美术作品的分析和欣赏 能力，培养学生合作与竞争意识、集 体荣誉感。 02 过程与方法：通过分析、讨论，交流对美术作品的看法， 知道美术创作是某种理念和情感的表达，加 深对美术作品审美价值的理解与体验感悟。 过 学 教 程 讨论：猜猜看这个陶俑塑造的人物是什么职业？ 东汉郭德纲，古代岳云鹏 拼图 游戏 喜 悲 美术作品可以 抒 发 人 的 情 感 让我们从古代穿越到现代 河北狼牙山 分组讨论 1、这幅作品画了什么 ？请具体描述。 2、这幅画背后有什么 故事？ 3、这幅画用了什么构 图方式？它有什么 作用？请画出来。 4、这幅作品表现出了 作者什么情感，表 达了什么精神？ 《狼牙山五壮士》（油画）詹建俊 4、他们为什么这样做？ 3、他们在做什么？ 2、画中的人物是谁？ 1、画中的故事发生在哪里？ 抢答 5、这幅画给我们什么启示？ 《在激流中前进》（油画）杜键 与人斗 与 天 地斗 美术作品能够表现民族精神 与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷 。 --毛泽东 我们再次穿越来到法国 浪漫主义 看图说话 现实主义 空白演示 在此输入您的封面副标题 后印象 主义 空白演示 在此输入您的封面副标题 立体主义 16 80 讨论：这两幅是毕加索的画，猜猜哪幅是他16岁画的，哪幅是80岁画的？ 具象 --抽象 不同流派理念表达方式 客观--主观 现当代艺术观念的转变 空白演示 在此输入您的封面副标题 大地艺术 天书 --徐冰 波普艺术 Pop Art 波普艺术 Pop Art 内容--形式 传统--反传统 现当代 艺术观念 台湾彩虹村 总结 谢谢欣赏 生活中并不缺少美， 只是缺少发现美的眼睛。 --罗丹（法国）
