中小学教育资源及组卷应用平台 修辞 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是 这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是 “风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。 于是，我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。 A．“难道这不是风景吗？”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大。 B．文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果。 C．文段中“等待检阅的队伍似的”，运用比喻，形象地表现了高秆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。 D．文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”，运用夸张，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫。 2．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是( ) ①(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” ②他，是口的巨人。他，是行的高标。 ③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。 A．①排比 ②排比 ③引用 ④对比 B．①反复 ②比喻 ③对比 ④引用 C．①排比 ②比喻 ③对比 ④对比 D．①反复 ②排比 ③引用 ④引用 3．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ） ①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ②杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。 ③（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” ④他，是口的巨人。他，是行的高标。 A．①引用②对比③排比④排比 B．①对比②引用③反复④比喻 C．①对比②对比③排比④比喻 D．①引用②引用③反复④排比 4．对下列修辞方法判断正确的一项是（ ） ①双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 ③万里赴戎机，关山度若飞。 ④阿爷无大儿，木兰无长兄。 ⑤将军百战死，壮士十年归。 ⑥愿驰千里足，送儿还故乡。 A．反问 排比 夸张 对偶 互文 借喻 B．反问 排比 夸张 对偶 互文 借代 C．反问 对偶 比喻 对偶 对偶 借代 D．反问 排比 比喻 对偶 对偶 借喻 5．下列句子中没有运用修辞方法的一项是（ ） A．在炮兵连不是一样打敌人吗？ B．你不觉得我们的战士是可爱的吗？ C．朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ D．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ 6．下列句子，修辞方法与其他三句不同的一项是（ ） A．在炮兵连不是一样打敌人吗？ B．你不觉得我们的战士是可爱的吗？ C．朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？ D．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ 7．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ） A．四围的山把这山谷包围得像一口井。 B．这里的人们非常好客，火一般热情。 C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 8．选出下列句 ... ...
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