5.你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 【练基础】 1.阅读下面的文字,回答问题。 那轻,那pīng ① 婷,你是,鲜yán ② 百花的冠冕你戴着,你是 天真,庄严,你是夜夜的月圆。 (1)根据拼音写汉字。 ①pīng ②yán (2)（新考法）下面词语中的“冠”字和“冠冕”中的“冠”读音相同的一项是( ) A.夺冠 B.怒发冲冠 C.沐猴而冠 2.请选择合适的词语填空。 (1)笑响点亮了四面风; (轻盈 轻灵)/在春的光艳中交舞着变。 (2)星子在/ (无意 故意)中闪,细雨点洒在花前。 (3)柔嫩喜悦/水光 (晃动 浮动)着你梦期待中白莲。 (4)你是一树一树的花开,是燕/在梁间 (呢喃 歌唱)。 3.阅读下面语段,说法有误的一项是( ) 人生在世,什么最珍贵 母爱。每一个伟人的背后,是否有一位伟大的母亲。感谢上苍,虽然我们不是伟人,但是我们同样拥有伟大的母爱。我们从远方归来,母亲总是迎到门口,荡开一脸感激,她把子女的归来看成是上苍的难得的恩赐。现在,我终于懂得,有母亲的地方才是有爱的地方。如果没有母亲,我该是多么可怜可悲的孩子。所以,我决定好好爱您。 A.“人生在世,什么最珍贵 母爱。”这句话运用了设问的修辞手法。 B.画线句有语病,应将“是否”改为“都”。 C.文中“伟大的母亲”“难得的恩赐”都是偏正短语。 D.“所以,我决定好好爱您。”这句话是复句。 4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.人间四月天,清丽典雅地涉水而来,清清浅浅,让你尽展笑颜。 B.为了迎接四月,大地做了太多隆重的准备。 C.四月的风恣意地亲吻着我们的脸,轻轻摇曳着我们的心。 D.你是四月早天里的云烟。 【练阅读】 阅读课文,回答问题。 5.下列对本诗内容理解不恰当的一项是( ) A.本诗用“四月天”比喻爱,想象奇特,给人耳目一新的感觉。 B.诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而无丝毫雕饰之嫌。 C.本诗采用第二人称,抒发感情自然流畅。 D.本诗是一首新诗,所以在节奏感方面不够讲究。 6.诗歌主要选取了哪些意象 突出了“四月天”的哪些特点 7.这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里 请简要赏析。 8.诗人给我们呈现出了什么样的人间四月天图景 结合诗句分析。 9.（新课标）这首诗语言清新含蓄,生动形象。请任选角度作简要赏析。 【练能力】 阅读下面的诗歌,回答问题。 嫩 叶 ———一个母亲讲给儿女的故事 风雨袭来的时候 覆叶会抵挡 星闪烁的夜晚 露会润湿全身 催眠般的暖和是阳光 折成皱纹睡着 嫩叶知道 只是这些——— 当雨季过后 柚子花香味乘微风而来 嫩叶像初生儿一样 恐惶栗栗底伸直了腰 啊!多么奇异的感受 怎不能缩回那安详的梦境 又伸了背 伸了首 从那覆叶交叠的空间探望 看到了比梦中更美而俏丽的彩虹 嫩叶知道了欢乐 知道了自己长大了数倍 更知道了不必折成皱纹紧身睡着 然而嫩叶不知道风雨吹打的哀伤 也不知道萧萧落叶的悲叹 只有覆叶才知道 梦痕是何等的可爱 只有覆叶才知道 风雨要来的忧愁 (作者:陈秀喜。摘自《覆叶》) 10.这首诗中有寄意深远的形象,请你根据对诗歌的理解,说明下面的形象分别象征什么。 (1)风雨: (2)阳光: (3)嫩叶: (4)覆叶: 11.用“/”给文中画线句子划分节奏。(每句划一处) 当 雨 季 过 后 柚 子 花 香 味 乘 微 风 而 来 12.请谈谈你对下面诗句的理解。 只有覆叶才知道/梦痕是何等的可爱/只有覆叶才知道/风雨要来的忧愁 13.（新课标）读懂了这首诗,你想对哪些人说些什么 请从两个角度来谈谈。 (1)对 说: (2)对 说: 参考答案 5.你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 练基础 1.(1)①娉 ②妍 (2)B 【解析】“冠冕”中的“冠”读guān,而A、C项中“冠”都读guàn,故选B。 2.(1)轻灵 (2)无意 (3)浮动 (4)呢喃 3.C 【解析】D项的句子是单句。 4. ... ...
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