【核心素养目标】粤教粤民版《劳动技术》四下 第一单元 第1课《小蜻蜓》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《小蜻蜓》教学设计 课题 小蜻蜓 单元 第一单元 学科 劳动技术 年级 四年级下 核心素养目标 劳动观念：通过制作纸雕小蜻蜓，学会珍视劳动，体验劳动的乐趣和意义，明白劳动对个人和社会的价值。劳动能力：通过设计、切割、折叠等操作，提高手工艺技能，培养动手能力和耐心。劳动品质与习惯：在制作过程中，培养细致耐心、注重细节、不断完善的工匠精神，培养追求卓越的品质与习惯。劳动精神：理解劳动不仅是实现目标的手段，更是一种精神追求，鼓励自律、坚韧、创新、团结的劳动态度。 教学重点 1、了解纸雕艺术的特点。2、认识制作工具和材料。3、了解蜻蜓、荷花特点。 教学难点 1、确定小蜻蜓设计图。2、动手制作小蜻蜓。 教学准备 工具：剪刀、白乳胶、裁纸刀、中性笔、铅笔、锥子。材料：各色彩笔。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1课 《小蜻蜓》板书课题。视频导入：《蜻蜓折纸》导语：纸艺广义指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺；狭义指的是以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、折、撕、刻、拼、叠、揉、编织、压印、裱糊、印刷、装帧，装置或者高科技（如激光）等手段制作而成的平面或者立体的艺术品和纸艺作品。纸艺的种类包括剪纸、折纸、纸雕等多种形式，通过不同的技法和创意，艺术家们可以在纸上展现出无限的想象力和美感。这些形式丰富多彩，为艺术家们提供了创造出独特作品的无限可能。纸艺可以促进创造力的发展，并提高专注力和手眼协调能力，同时也是一种放松心灵、减压的方式，有助于提升情绪状态也是一种环保的艺术形式，利用可再生材料进行创作，有利于可持续发展。纸雕是独特的折纸艺术，通过不断折叠、细心裁剪，使平面的纸立体化，以形成各具风格的形状，达到活灵活现的艺术效果。小房子、小鸟、风车、花草等纸雕作品都是大家喜欢的玩具。现代纸雕作品融合了绘画、雕塑以及灯光等技术，具有更广阔的创作空间。这种综合创作方式使得纸雕作品在当代艺术领域中展现出独特的魅力和表现力。蜻蜓是一种常见的昆虫，也是人类的好朋友。夏日午后的荷塘，一群蜻蜓在轻盈地飞行它们时而盘旋，时而俯冲，快速掠过水面，偶尔用尾尖轻点水面，一圈圈涟漪便荡漾开来。宋代诗人杨万里就留下了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的千古名句。自己做一只小蜻蜓纸雕，也很好玩！你是不是跃跃欲试了呢？ 观看视频，思考、讨论纸艺的优点。 培养学生的观察力和创造力，激发他们对艺术的热爱和表达欲望。 讲授新课 一、工具和材料1、工具：剪刀、白乳胶、裁纸刀、中性笔、铅笔、锥子。2、材料：各色彩笔。3、白乳胶是一种颜色呈白色的乳胶，常用于涂料、胶水和密封剂等产品中，具有良好的粘合性和耐候性。二、技术要点1、蜻蜓的身体细长，“肚子”呈节状，制作纸雕时应注意。（1）做蜻蜓的身体时，“肚子”一定要做得细长。（2）蜻蜓“肚子”的折线要按凹凸交替的顺序来折叠。2、折纸小技巧。小技巧说明折叠前烫平在折叠纸张之前，使用熨斗或手掌将纸张烫平，以确保更直的折痕对齐折边确保每次折叠时边缘对齐，以获得更整齐的折叠线注意对称性保持对称折叠，确保最终形状整齐美观利用工具使用尺子、折纸工具等可以帮助获得更精确的折叠小心反复折叠反复折叠同一条线可能会损坏纸张，要小心处理三、方案设计蜻蜓还有一样“宝贝”———可以保持平衡、控制方向的尾巴，相当于飞机的尾翼。设计纸雕时要抓住蜻蜓的这些特点。单做一只蜻蜓有些单调，还可以做一朵荷花，和小蜻蜓搭配在一起。设计一朵荷花和小蜻蜓搭配。四、动手实施1、蜻蜓的制作。（1）先用长10厘米、宽4厘米的榄绿色彩纸对折剪出蜻蜓的身体。（2）用铅笔在纸的反面按一宽一窄（大约1厘 ... ...