课件编号19878680

第18课 挽救民族危亡的斗争-教学课件(共16张PPT)高中历史必修纲要上

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:高中课件 查看:23次 大小:1572947Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 挽救民族危亡的斗争 年 级:高一 学 科:历史(统编版) 1 新旧局势的交替———民族危亡从何而来 挽救民族危亡的斗争 新旧力量的消长———民族危亡如何挽救 2 新旧文明的较量———民族危亡重新解读 3 1 新旧局势的交替———民族危亡从何而来 “数千年未有之大变局”———1874年,李鸿章上书同治皇帝 两次鸦片战争…… 1883中法战争 1895中日甲午战争 思考:“大变局”表现为什么?实质是什么? 西方列强入侵,实质是中国古老传统文明在西方近代化文明挑战下的困境 近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是:中国人能近代化吗?能赶上西洋人吗? ———蒋廷黻《中国近代史》 1 新旧局势的交替———民族危亡从何而来 材料:19世纪末列强在华强占“租借地”和划分势力范围 国别 租借地 时间 期限 德国 胶州湾 1898 99年 俄国 旅顺、大连 1898 25年 英国 威海卫 1898 25年 深圳河以南,界限街以北 1898 99年 法国 广州湾 1898 99年 日本 学习任务1:根据材料分析19世纪末中华民族面临怎样危机? 列强掀起瓜分狂潮,亡国危机 新旧力量的消长———民族危亡如何挽救 2 学习任务2:根据材料分析比较不同 群体的“挽救”意愿。 材料一:(慈禧)“天下者,祖宗之法也,汝何敢任意妄为!” —中国史学会.近代资料丛刊.《戊戌变法》 材料二:曰循序,先入者为主,讲西学必先通中学,乃不忘其祖也。—张之洞《劝学》 材料三:大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制,变亦变,不变亦变。变而变者,变之权操诸己,可以保国,可以保种,可以保教。 —梁启超《论不变之三害》 材料四:“反清复明”“扶清灭洋”—义和团口号 上层 统治阶级 封建特权和旧秩序 资产阶级维新派 民族生存危机 底层民众 小农生产生活模式 新 旧 旧 新旧力量的消长———民族危亡如何挽救 2 “速变全变”维新变法 1898年6月11日,光绪皇帝在维新派推动下,颁布“明定国是”诏书。此后的103天里,光绪皇帝先后发布上百道变法诏令,涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面除旧布新的举措。9月21日…… ———《中外历史纲要(上)》 “反清复明”义和团 北京,“速杀全停” 山东,先抚后剿 新旧力量的消长———民族危亡如何挽救 2 学习任务3:选择任一场景,分析维新变法失败的重要原因。 “梁启超等联合举人百余人,联署上书,请废八股取士之制。……当时会试举人及辇彀下者将及万人,皆与八股性命相依,闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。 —梁启超《戊戌政变记》 “拙作《劝学篇》,成于戊戌之春。其时因末流波靡,邪说纷出,大有犯上作乱之忧。” —茅海建《戊戌变法的另一面》 康有为设计的“制度局”,表面上是光绪帝的政治咨询部门,实际上是由其控制的政治决策部门。后改其名称为“懋勤殿”。光绪皇帝决意开“懋勤殿”时,立即与慈禧太后发生了根本性的冲突。 —茅海建《戊戌变法史事考初集》 “废八股” 《孔子改制考》 “请开制度局” 新旧力量的消长———民族危亡如何挽救 2 “六君子”血洒街头 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 ———谭嗣同《狱中题壁》 义和团进京津隶 “扶清灭洋” 新旧力量的消长———民族危亡如何挽救 2 1900年 上层顽固势力 旧 底层民众 旧 爱国主义永远是一种打动人心的力量。但从爱国主义出发走向近代化和从爱国主义出发回到中世纪,确乎不同义。 ———陈旭麓《近代中国社会新新陈代谢》 群体角度的新旧力量消长: 新势力势单力薄 旧势力顽固强大 回到中世纪 新旧力量的消长———民族危亡如何挽救 2 观点一:破坏了东南各省人反帝斗争,便利列强镇压义和团。 观点二:保存东南半壁山河,使中国免于瓜分之祸。 ... ...

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