部编版八年级语文下册期末专题复习：文言文阅读（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 部编版八年级语文下册期末专题复习：文言文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。四面高山，回环深映。有象耕雁耘①，人甚知礼，野乌名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀无故不得杀之杀则地震。有一老人，为众所伏②，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，乱贼平未，时政何若。具以实告。因曰：“愿来就居得否？”云：“此间地窄，不足以容。”为致饮食，申以主敬。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。 （选自顾况《仙游记》，有删改） 【注释】①象耕雁耘；传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。②伏：同“服”，信服。 1．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A．仿佛若有光 未若柳絮因风起（《咏雪》） B．有良田、美池、桑竹之属 属引凄异（《三峡》） C．为众所服 天子为动（《周亚夫军细柳》） D．愿来就居得否 居天下之广居（《富贵不能淫》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）芳草鲜美，落英缤纷。 （2）问所从来，乱贼平未，时政何若。 3．用“/”给下面句子断句（断两处）。 人舍中唯祭得杀无故不得杀之杀则地震。 4．（甲）（乙）两文都写到了老人，其作用是 ；这两篇选文中都寄托了作者 的社会理想。 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鮗鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” （选自《庄子·秋水》） 【乙】惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相，”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹧鶵②，子知之乎？夫鸦鶺发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱⑤得腐鼠，鹅编过之，仰而视之曰：‘吓⑥！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《庄子·秋水》） [注]①相梁：做梁国相。②鹓鵴（yuān chú）：鸾凤一类的鸟。③练实：竹实。①醒泉：甘泉。⑤鸱（chī）：一种凶猛的鸟。⑥吓：怒斥声。 5．下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ） A．安知鱼之乐 心乐之 B．于国中三日三夜 国破山河在 C．其名为鹤编 其真不知马也 D．子之不知鱼之乐 子知之乎 6．下面句子节奏划分有误的一项是（ ） A．安知/我/不知/鱼之乐 B．子/之不知/鱼之乐 C．庄子/往见之 D．今子欲/以子之梁国/而吓我邪 7．下列对文章理解有误的一项是（ ） A．【乙】文借鹟鶲的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子对功名利禄超然的态度。 B．【乙】文庄子用“鹅鶲”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。 C．【甲】文中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可 ... ...