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课件网) 精选PPT课件 * 教学艺术和风格 精选PPT课件精选PPT课件 * 主要内容 一、教学艺术的概念 二、教学艺术的特点 三、课堂教学艺术的内容（重点和难点） 四、教师的教学风格 精选PPT课件精选PPT课件 * 教学目的 通过对教学艺术和风格的学习，使大家进一步提高课堂教学艺术修养，并了解教学风格的相关知识，确立自己的教学风格目标。 精选PPT课件精选PPT课件 * 一、教学艺术 所谓教学艺术，就是教师运用语言、动作、表情、色彩、音响、图像等手段，遵循教学规律、运用教学原则，创设教学情境，为取得最佳教学效果而组合运用的一整套娴熟的教学方法、技能和技巧。 精选PPT课件精选PPT课件 * 二、教学艺术的特点 1.形象性 2.情感性 3.审美性 4.独创性 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (一)教学语言艺术 1.教学艺术语言的特征 ①从教学目的和任务看：教学语言要具有高效的教育性。 ②从教学内容看：教学语言具有专业知识性。 ③从教学对象看：教学语言具有鲜明的针对性。 ④从教学方法看，教学语言应有灵活的启发性。 2.教学语言最优化的要求 ①清晰准确，通俗易懂； ②生动活泼，简洁练达、富有情趣的语言最能开启人的智慧，但要做到生动有度、活泼有格，避免为追求生动形象而流于庸俗、低级； ③抑扬顿挫，和谐悦耳。 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (一)教学语言艺术 3.课堂教学语言艺术有哪些方面的基本要求呢 （1）导入课题的语言艺术要求 用创设情境、引入材料、启发谈话导入新课时，教师的语言应富有感染力。 用直观演示、动手操作、借助实例导入新课时，教师的语言应该是通俗易懂，富有启发性。 用审题入手、类比、联系旧知识导入新课时，教师的语言应该清楚明白，准确严密、逻辑性强。 用巧设悬念的方法导入新课时，教师的语言应该是含蓄而耐人寻昧的。 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (一)教学语言艺术 （2）课堂讲授的语言艺术要求 逻辑性 透辟性 启发性 （3）归纳、总结的语言艺术要求 凝炼性 平实性 延伸性 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (二)课堂提问艺术(凝疑启发艺术) 1．提问要适时 2．提问要适度 3．提问技能最优化的要求. a.提问前要有一个明显界限要求，让学员做好心理上的准备；所提问题，要能结合教学内容和学员的实际水平事前进行合理设计； b.提问时要点题集中，陈述清晰准确，意义连贯，措辞恰当，语速和停顿适度，并能在必要时提示问题的结构，最后又能进行点评和作出结论； c.能面向全体、顾及多层次学员的水平进行提问和探询，并不断给以启发、指导、鼓励、肯定和表扬，使全体学员都能集中注意力，思维活跃，主动积极地投入学习。 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (二)课堂提问艺术 4.课堂提问的实施程序与步骤 提出问题 让学员回答问题 提问的顺序应从知识性问题入手，然后递进到高层次的提高 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (二)课堂提问艺术 5. 回答学员质疑的五种方式 第一，直截了当地回答. 第二，根据问题的症结、错误的关键，给学员指出思考的方向，提出思考的线索。 第三，在交给学员答案的同时，给学员讲清思路，指出解决问题的方法。 第四，采用适当“反问”的方法进行解惑。 第五，采用由别的同学代替教师回答的方式解惑。 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (三)教学板书艺术 1.常用的板书形式主要有以下几种： (1)．提纲式 (2)．词语式 (3)．表格式 (4)．线索式 (5)．图示式 (6)．总分式 精选PPT课件精选PPT课件 * 三、课堂教学艺术的内容 (三)教学板书艺术 2.板书技能最优化的要求是 ： (1) ... ...
