11.2《五代史伶官传序》课后练习(含解析)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

11.2《五代史 伶官传序》课后练习 一、文言小题 1．加点字的解释，有误的一项是（ ） A．此三者，吾遗恨也 痛恨 B．抑本其成败之迹，而皆自于人欤 还是 C．尔其无忘乃父之志! 你的 D．函梁君臣之首 用匣子装 2．下列小题中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：以三矢赐庄宗而告之曰 A．举贤以自佐 B．盛以锦囊 C．其后楚日以削 D．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 3．下列句子加点词的解释有误的一项是（ ） A．原庄宗之所以得天下 原：推究 此三者，吾遗恨也 恨：遗憾 B．则遣从事以一少牢告庙 告：祭告 负而前驱 负：背着 C．一夫夜呼，乱者四应 应：应答 君臣相顾 顾：看 D．抑本其成败之迹 抑：或者 故方其盛也 方：正当，正在 4．对下列各句中加点词的用法归类正确的一项是（ ） ①天下云集响应 ②外连衡而斗诸侯 ③忧劳可以兴国 ④履至尊而制六合 ⑤且夫天下非小弱也 ⑥序八州而朝同列 ⑦一夫夜呼 ⑧函梁君臣之首 A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤ C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤ 二、名篇名句默写 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“ ， ”。 （2）在《春江花月夜》一文中，“ ”中的“谁家”和“ ”中的“何处”互文见义，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，曲折有致。 （3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“ ， ”。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧《阿房宫赋》中，“ ”一句感慨了阿房宫的结局，“ ”一句指出了如果后人只是哀叹而不以史为鉴的结果。 （2）唐玄宗即位之初励精图治，宵衣旰食，开创开元盛世；唐玄宗后来沉迷享乐，疏于朝政，导致国家发生祸乱，自身处境艰难。我们可以用欧阳修《五代史伶官传序》中的“ ， ”这两句来点评这一历史现象。 （3）小明正在阅读《三国演义》，他对三国时期的许多英雄人物非常喜欢，他想引用古诗词来称赞三国时期的某个英雄人物，他想到了“ ， ”这两句。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 五代史伶官传序 【宋】欧阳修 呜呼！盛表之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“约”指订立盟约，“其文约，其辞微”的“约”指简约，两者用法不同。 B．“少牢”的“牢”指祭祀用的牲畜，古代祭祀用羊、猪各一头叫“太牢”。 C．“函”，此指用木匣子装，与“秦孝公据殽函之固”的“函”词义不相同。 D．“意气”指精神气概，与“书生意气，挥斥方遒”中“意气”意思相同。 8．下列各句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．世言晋王之将终也 人又谁能以身 ... ...