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课件网) 《带胡须的蒙娜丽莎》马塞尔·杜尚 《蒙娜丽莎》 列奥纳多·达·芬奇 第4课 视觉中的红屋顶 学习目标 知识与技能： 能够了解西方绘画的历史发展，对比传统与现代的西方风格和技法。 1 过程与方法： 把握一些现代派绘画变化的基本特征，并了解现代绘画的艺术语言。 情感、态度与价值观： 能够尝试运用不同的绘画语言，表现对物象的感受和表达自己的情感。 2 3 美术三杰 达·芬奇 米开朗基罗 拉斐尔 借助于布鲁内莱斯基发现的线性透视，图画获得了真实的立体感；借助于精确研究人的形象，人的形象现在获得了体积；对自然的仔细观察使尘世的各种现象得到了忠实的再现。 《蓬图瓦兹的红屋顶》 毕沙罗 克劳德·莫奈 印象派 我的眼中看到了光和影。 后印象派 梵高 别人笑我太疯癫 我笑他人看不穿 《红屋》 赫哈尔 抽象先驱 康定斯基 蒙德里安 马列维奇 觉醒吧 艺术！ 康定斯基 蒙德里安 抒情抽象 几何抽象 达达主义 《泉》 杜尚 “艺术来源于生活，高于生活”，优秀的艺术作品来源于艺术家对生活的仔细观察与用心体会，在融入自己的思想情感和独特的艺术语言，创造出新奇而又让人耳目一新的视觉作品。 总结 下一课时所需材料： 美术本、铅笔、彩色颜料、废弃彩色杂志、剪刀、胶水（双面胶） 如何创造抽象主义作品？ 方法1：省略次要的东西后进行归纳，形体一般趋于平面化 方法2：夸张主要部分，形体往往表现出几何化和装饰化的效果 方法3：对客观物象进行分解和组合 尝试运用省略、夸张、分解的方法来创作一幅抽象作品，主题不限。 课堂作业： 感谢聆听
