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【金版学案】2015-2016高中历史人教版选修2(课件+习题+单元过关检测)第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争(9份打包)
日期:2026-02-09
科目:历史
类型:高中课件
查看:40次
大小:6551389B
来源:二一课件通
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单元
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检测
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9份
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斗争
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专制
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反对
单元过关检测卷(四) 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 (测试时间:45分钟 评价分值:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.(2014·北京卷)《海国图志》中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断,该书(B) A.主要内容是介绍西方政治体制 B.对西方政治体制已有所涉及 C.提出中国要学习西方代议制度 D.为戊戌变法提供了理论基础 解析:《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著,故A项错误;“西业”“里勃里先好司”“勃列西领”等词汇体现出西方的代议制度,《海国图志》中涉及这些外来词汇,反映出它对西方政治体制已有所涉及,故B项正确;早期维新派最早提出中国要学习西方代议制度,《海国图志》作者魏源属于地主阶级抵抗派,故C项错误;为戊戌变法提供了理论基础的是康、梁维新思想,故D项错误。 2.(2015·朝阳区模拟)“工具方面的西方化必然导致思想和制度上的西方化。因此,西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反必将削弱这一文明。”该学者(B) A.对顽固派的因循守旧观念不满 B.对洋务派“中体西用”进行批评 C.对维新派借孔子宣传变法失望 D.对新文化运动思想主张表示怀疑 解析:“工具方面的西方化”指的是学习西方的器物,而顽固派反对学习西方,故A项错误;结合所学可知,洋务派学习西方的技术,其目的是为了巩固封建统治,而题干认为“西方的科学不可能用来维护儒家文明,相反必将削弱这一文明”,这体现了对洋务派“中体西用”的批评,故B项正确;维新派主要学习西方政治制度,与题干意思不符,故C项错误;新文化运动提倡民主与科学,全盘否定了传统思想,与题干信息不符,故D项错误。 3.近代某思想家说:“然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国人涂炭,则民权自由,且不可得也。”这位思想家主张(B) A.民主共和 B.改良维新 C.暴力革命 D.君主专制 4.(2015·西城区模拟)“孙中山提倡的、一直被有身份的中国人当成非法行动来回避的武力推翻清王朝,这个时候得到了越来越多的认可和支持。”这一情况出现在(C) A.甲午中日战争后 B.黄花岗起义后 C.“预备立宪”后 D.义和团运动后 解析:甲午中日战争后出现主张制度改革的维新变法,故A项错误;黄花岗起义时间是1911年,此时已经开始准备武装推翻清王朝,故B项错误;“预备立宪”的骗局让当时国人再次认识到清政府腐败的面目,所以“武力推翻清王朝,这个时候得到了越来越多的认可”,故C项正确;义和团运动时间是19世纪末,当时还是主要进行体制改革,故D项错误。 5.(2015·海淀区模拟)武昌起义发生后,时任英国驻华公使朱尔典意识到,“运动的广泛性以及它到处获得胜利,使得以武力恢复国家原来面目的一切企图难以实现”。面对这种形势,以英国为首的列强采取的对策是(A) A.扶植新的在华代理人 B.默认革命党掌握权力 C.实行直接的武装干涉 D.培植军阀以分裂中国 解析:提取信息“武昌起义”后列强意识到“以武力恢复国家原来面目的一切企图难以实现”,根据所学可知,他们转而以和平的方式支持袁世凯窃取革命果实,即扶植新的在华代理人。故A项正确;列强没有默认革命派掌握权力,故B项错误;列强通过扶植代理人,并没有直接干涉,故C项错误;袁世凯死后才出现军阀割据,故D项错误。 6.(2014·惠州模拟)下图为1912年2月15日孙中山率南京临时政府官员拜谒明孝陵(朱元璋陵寝)。在祭文中,孙中山向“我高皇帝在天之灵”报告“光复汉室”的喜讯,并且说,能够取得这一胜利,正是靠“我高皇帝在天之灵”的启迪所赐。这说明(A) A.革 ... ...
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