《篮球： 进间双 胸前传、接球》教案 任课教师： 年级：六年级 数：40 课次：5 教材 1.篮球： 进间双 胸前传、接球。 内容 2.游戏：半场三对三篮球 赛。 1.认知 标：能够详细说出 进间双 胸前传、接球的动作 法以及解释在 赛中 如何运 。 教学 2.技能 标： 进间快速进攻过程中，在有 名防守 的情况下，能够成功将球传 标 出 3次以上，发展学 在实战中运 胸前传、接球的能 以及上下肢 量，提 身 体对抗能 及协调性。 3.情感 标：培养学 团结合作、勇于争胜的精神和遵守规则的意识。 运动 教学 负荷 过程 教学内容 组织教法与要求次 时 数 间 、课堂常规 1 1′ 、组织队形 1.集合整队。 2.师 问好。 3.宣布本课内容及注意事项。 4.安排 习 。 教法： （1）检查列队常规， 良好的精神 貌感 染学 。 开始 （2）宣布本课内容及注意事项。 要求：集合要快、静、 。 部分 、队列练习 1 2′ 、组织队形 1.转法练习。 2.向后转 。 3.裂、并队 和跑。 教法： 语 提示动作要领并给予即时 评价。 要求：精神饱满， 令洪亮。 运动 教学 负荷 教学内容 组织教法与要求 过程 次 时 数 间 、 进间篮球韵律操 1 6′ 、组织队形 法：四路纵队，跟随 乐的 韵律，做各种 式的脚步练 习和球性练习。 教法：组织学 分组练习，教师示范， 乐 准备 带 。 部分 要求： （1）动作规范到位，使身体充分活动开。 （2）多接触球，提 感。 、诱导练习“欢乐 打 ” 1 3′ 、组织队形：散点练习 法：三 组，两 传、接 球 教法：练习过程中，随时提示学 动作 ， 防守 扰。 要点。 要求：传球 提前观察判断，防守 积极 抢球。 、 进间双 胸前传、接球 1 3′ 、 进间双 胸前传、接球 动作 法：与原地双 胸前 1.组织队形。 传、接球的动作结构与 法 基本相同，跑动中双 胸前 传、接球是 个连贯动作， 接、传球时 臂与脚步动作 配合要协调，必须在中枢脚 离地后 未落地前根据接球 教法： 的位置迅速、及时、准确地 （1）两 组 个球， 抢篮板， 快 基本 将球传出。 速分散 篮球场 侧边线，两 相距 3 部分 重点：传球的时机。 5 ， 进间双 胸前传、接球上篮。 难点：接球前的观察、判断。 （2）教师语 提示学 传球时把握好提 1.复习 进间双 胸前传、 前量。 接球的动作 法。 要求：侧身跑完成传、接球上篮。在接球 时做出伸出 臂跨步接球，传球时做到 到球到。 学练思考： （1）当有防守 时，如何将球快速传出？ （2）什么时机将球传出？ 运动 教学 负荷 教学内容 组织教法与要求 过程 次 时 数 间 2.利 展板讲解。 1 2′ 2.组织队形。 早观察、预判断、快出 。 教法：展示图板，讲解在 赛中如何运 进间双 胸前传、接球技术，讲解实战 中的攻防含义。 要求：学 认真观察，积极思考， 胆实践。 3.设定 名固定防守 。 4 4′ 3.组织队形。 名同学站在中线附近防 守，两名同学在 进间传、 接球的过程中，通过接球前 基本 观察，结合突破技术，判断 部分 出传球 式，顺利通过防守 后上篮。 教法： （1）教师调动队形，示范讲解动作要求。 （2）教师和另外两名同学 起做示范。 4.设定多名固定防守 。 4 4′ 4.组织队形。 四名同学各站在罚球线延 线附近防守，两名同学在 进间传、接球的过程中，通过 接球前观察，结合突破技术， 判断出传球 式，顺利通过 防守后上篮。 教法：教师在学 练习时，巡视指导，提示 传、接球动作要领，并及时给予纠正。 运动 教学 负荷 教学内容 组织教法与要求 过程 次 时 数 间 5. 选练习内容。 5 6′ 5.组织队形。 （1）过三关。 名固定防守 站在中圈 内，两名防守 站在罚球线 附近，两名同学通过 进间 传、接球技术，顺利通过防守 后三步上篮。 （2）对攻 打 。 名防守 站在前场三分线 教法：教师和另外两名同学 起做示范，激 弧顶附近，两名同 ... ...
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