专项集训10：水和溶液 【命题重点】知道水电解后的产物，水的组成和主要性质；说出溶液的组成，特点，区别溶液、悬浊液和乳浊液；应用“溶质质量分数==溶质质量/溶液质量”进行简单计算，按要求配制一定溶质质量分数的溶液，说明有关配制方案、步骤与操作方法。题型较分散:选择、填空、实验、计算都会出现。 【方法要点】根据溶解度先判断能否完全溶解，判断是否饱和再求浓度。 高频考点1：水的循环 考点解读：分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。水循环的内因：物质的三态变化，水循环的外因：太阳辐射和地心引力。 【典例1】（2023·湖州）分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。如图为部分水循环的示意图，下列有关水循环说法正确的是（ ） A．图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水 B．水会不断地循环，无需提倡节约用水 C．地球上的水，大部分以气态形式存在于大气中 D．水循环中，水仅在固液两态之间相互转化 【答案】A 【解析】①表示蒸发，②表示水汽输送，③表示降水，④表示地表径流； 【解答】A. 图中环节②代表水汽输送，环节③代表降水 ，A正确； B. 水会不断地循环，但是淡水资源有限，所以需提倡节约用水，B错误； C. 地球上的水，大部分以液态形式存在，C错误； D. 水循环中，水在固、液、汽两态之间相互转化，D错误； 高频考点2：水资源的分布 考点解读：从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富。内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。我国是一个缺水较为严重的国家。我国江河年平均径流总量约2.7×1012米3，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。我国的水资源在地区分布上很不均匀，南多，北少，城市缺水严重。我国的水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。 【典例2】如图表示地球上水体的分布情况，其中甲部分表示的是( ) A．海洋水 B．陆地水 C．大气水 D．冰川水 【答案】A 【解析】根据地球上水体分布解答。 【解答】地球上的水分布于海洋、江河、冰川、大气、地下。地球上约96.5%的水存在于海洋中，湖泊咸水占0.94%，淡水占全球总水量的2.53%。淡水中68.7%为冰川及永久雪盖，30.01%为地下水，1.29%分布于江河湖泊和大气中。 图中甲表示海洋水。 高频考点3：水的组成 考点解读：在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电，观察现象。两个电极上出现了气泡，两支玻璃管内液面都下降。 气体的比较与检验： 电极 气体的量 检验方法及现象 结论 正极 气体体积是负极的一半 气体能使带火星的木条复燃 正极产生的气体是氧气 负极 气体体积是正极的2倍 气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 负极产生的气体是氢气 【典例3】如图所示，图1是水电解实验装置，图2是某同学针对图1实验的创新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线后闭合开关，通电约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生气体。请你结合图示和操作步骤，回答下列问题： （1）在图2中与电源正极相连接的移液管中收集到某气体，检验该气体的方法是_____。 （2）水中加入氢氧化钠的好处是_____。 （3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点有( ) ①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液； ②非常方便两极气体的检验； ③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ （4） ... ...
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