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课件网) 人教版7年级生物 第二节 发生在肺内的气体交换 思考 看一看，呼出的气体发生了什么变化？ 教学目标 1.概述吸气和呼气时的胸廓的变化； 2.说明胸廓容积变化与气体进出的 关系。 实验探究一1、仔细阅读课本45页内容，回答下列问题：呼吸系统由哪些器官组成，肺有什么结构特点？呼吸的频率是多少？ 呼吸系统 呼吸道 --鼻、咽喉、气管、支气管 肺 --左肺两叶，右肺三叶 呼吸频率 --一分钟约16次 同学们，跟上我的节拍，让我们一起来做深呼吸运动，感受胸廓发生了什么变化？ 要求：一边做，一边感受胸廓的体积变化（扩大或缩小）；先深深的吸气，感受胸廓有什么变化？再深深的呼气，感受胸廓有什么变化？ 演示实验一 手向内压塑料瓶 时代表肋骨肌呈 什么状态？ 此时胸廓的前后 径有什么变化？ 气体进入气球还 是排出？ 向外拉塑料瓶时，肋骨肌呈什么状态？ 此时胸廓的前后径有什么变化？ 气体进入气球还是排出？ 塑料瓶、玻璃管、两个气球分别相当于人体什么结构？ 小组讨论 知识归纳 模拟肋骨肌收缩时，胸廓前后左右径 。 模拟肋骨肌舒张时，胸廓前后左右径 。 增大 减小 呼吸运动 演示实验二 1、手向上推橡皮 膜时，代表膈肌 什么状态？ 2、此时胸廓的上 下径有什么变化？ 3、气体进入气球 还是排出？ 4、向下拉橡皮膜时，膈肌呈什么状态？ 5、此时胸廓的上下径有什么变化？ 6、气体进入气球还是排出？ 知识归纳 模拟膈肌收缩时，胸廓上下径 。 模拟膈肌舒张时，胸廓上下径 。 增大 减小 呼吸运动 思考：胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大 肺富有弹性，当肋骨肌和膈肌收缩时胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界压力，气体被吸入，当肋骨肌和膈肌舒张是，胸腔容积缩小，肺内气压大于外界压力气体被呼出。 总结：呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间肌和膈肌）的收缩和舒张而引起的 完成吸气 完成呼气 膈肌、肋间肌 胸廓 肺 肺内气压 气体 肺 收缩 扩大 扩张 缩小 吸入 膈肌、肋间肌 舒张 胸廓 缩小 肺 回缩 肺内气压 增大 气体 肺 排出 学会归纳 肌缩 胸扩氧气来 肌张胸缩氧气去 速记规律 肺与外界气体交换，通过呼吸运动完成，包括吸气和呼吸两个过程。 （1） 吸气：呼吸肌收缩→胸廓的上下径、左右径、前后径增大→胸廓扩张→肺被动地扩张→肺的体积增大→肺内气压小于外界气压→外界气体进入肺 （2）呼气：呼吸肌舒张→胸廓的上下径、左右径、前后径减少→胸廓回缩→肺被动地回缩→肺的体积减少→肺内气压大于外界气压→外界气体出肺 小结 课堂练习 1、呼吸系统的主要器官是（ ） A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管 2、肺与外界进行气体交换的原理是（ ） A、气体扩散 B、呼吸运动 C、膈肌收缩 D、肺的扩张 3、人体主要的的呼吸肌是（ ） A 、胸大肌和膈肌 B、腹直肌和膈肌 C、背阔肌和膈肌 D、肋间肌和膈肌 B B D 4、当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（ ） A、收缩、舒张 B、舒张、收缩 C、收缩、收缩 D、舒张、舒张 5、甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（ ） A．甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体 B．乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体 C．甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体 D．乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体 C A 作业布置： 1、轻松尝试第1、3、4、6、7题。 2、能力提升第8题（选做）。 一、肺与外界的气体交换 上皮 细胞 毛细 血管 左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支(细支气管) 树枝状分支的末端形成许多肺泡 肺泡外面包绕着毛细血管 肺的内部结构 2、肺泡与血液的气体交换 （1）原理：肺泡与血液的气体交换式通过气体扩散来完成的，气体从浓度高扩散到浓度低的地方。 1.肺泡数 ... ...
