ID: 20044760

(教学评一致性)第九单元 溶液 单元核心素养复习课 (教学设计+学案+题案)

日期:2024-11-28 科目:化学 类型:初中教案 查看:29次 大小:791050B 来源:二一课件通
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    溶液综合集训 说明:约15———20分钟的题量,分为必做题和选做题,本题案1—18题为必做题,第19题为选做题,可根据各自课时的需要灵活选做。(其中必做题属于中低档题,比较基础,用于巩固夯实本课时所学内容;选做题是提供给基础好的学生进行培优拔高,提高能力.) 1.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是( ) A.纯碱 B.蔗糖 C.酒精 D.面粉 2.小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目的的是( ) A.用冰水溶解 B.用热水溶解 C.把白糖碾成粉末后再溶解 D.溶解时用筷子搅拌 3.根据图示实验,下列说法正确的是( ) A.氯化钠溶液不能溶解其他溶质 B.20 mL水中溶解氯化钠的最大质量是定值 C.加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大 D.加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液 4.下列有关洗涤问题的说法中,不正确的是( ) A.汽油可溶解衣服上的油渍 B.洗洁精可乳化餐具上的油污 C.醋酸能洗去暖水瓶内壁的水垢 D.酒精能洗涤瓷砖上的水锈 5.下列物质溶于水的过程中,溶液温度会明显降低的是( ) A.氯化钠 B.硝酸铵 C.浓硫酸 D.氢氧化钠 6.下列关于溶液的叙述,正确的是( ) A.凡是均一、稳定、澄清、透明的液体一定是溶液 B.一杯溶液上部分溶质少,下部分溶质多 C.只要外界条件不变,无论放置多长时间,溶液的溶质都不会从溶剂中分离出来 D.CO2溶于水后,形成CO2溶液,溶质为CO2 7.某学生要配制一定溶质质量分数的NaOH溶液,实验操作如图所示,其中正确的是( )    A.取用NaOH固体 B.称量NaOH固体 C.量取一定体积的水 D.溶解NaOH固体 8.常温下,对100 mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是( ) 9.压强为101 kPa时,硝酸钾和氨气在不同温度下的溶解度如下表。下列说法正确的是( ) 温度/°C 10 20 30 60 溶解度/g KNO3 20.9 31.6 45.8 110 NH3 70 56 44.5 20 A.两种物质的溶解度均随温度升高而增大 B.20 ℃时,KNO3饱和溶液中溶质的质量为31.6 g C.60 ℃的KNO3饱和溶液降温至30 ℃,有晶体析出 D.NH3的溶解度与压强大小无关 10.如图是化合物M和化合物N的溶解度曲线。下列说法中错误的是( ) A.30 ℃时,M和N的溶解度相等 B.将60 ℃时N的饱和溶液降温至40 ℃,有晶体析出 C.M的溶解度随温度的升高而增大 D.N的饱和溶液在40 ℃时溶质质量分数最大 11. 配制50 g 5%的KNO3溶液,作为无土栽培所需的营养液。溶解过程中KNO3的质量分数随时间的变化关系如图所示,观察图象,分析形成这种结果的原因是( ) A.所用KNO3固体中含有水分 B.用量筒量水时俯视刻度线 C.KNO3固体溶解前所用烧杯内有水 D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外 12.在蒸馏水中加入NaOH颗粒,不断搅拌,用温度传感器记录溶解过程中的温度变化如图所示。在a、c两点观察到溶液中有固体存在,b点固体完全消失。下列说法不正确的是( ) A.NaOH固体溶于水是放热过程 B.a、c两点时,NaOH的溶解度相同 C.b点时,该溶液一定是不饱和溶液 D.c点时的溶剂质量等于a点时的溶剂质量 13.如图为甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是( ) A.甲和乙两物质的饱和溶液温度从t3 ℃降至t2 ℃时,析出晶体质量甲>乙 B.将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可以采用升高溶液温度的方法 C.甲中含少量乙时,采用蒸发溶剂的方法提纯甲 D.t1 ℃时,30 g丙物质加入50 g水中形成溶液的质量为80 g 14.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里,升高温度后,下列有关说法正确的是( ) A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.①②两溶液均变为不饱和溶液 C.①溶液质量增加,②溶液 ... ...

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