绝密★启用前 第五单元 生物的特征 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、用心思考，正确填空。（每空2分，满分20分） 1．池塘里（或森林里、田野里）的生物和非生物是 ， 。 2．生物和非生物具有不同的 。像植物、动物这样的生物一般有需要 ，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有 等特征。 3．松鼠的“家”在高高的 里，树洞为它提供了 。 4．蚕对温度很 ，养殖期间注意 ，最好控制在 之间。 二、认真思考，正确判断。（每小题1分，满分10分） 5．蚕宝宝吃的桑叶要切成碎片或条状。( ) 6．蚕丝可以织成丝绸，做成丝制品。( ) 7．养蚕的盒子要放置在封闭、潮湿阴暗处。( ) 8．所有的水鸟都选择把巢修筑在水上。( ) 9．啄木鸟是树木的医生，它不会凿树洞做窝。( ) 10．蚂蚁一般会在树上筑巢。( ) 11．钟乳石会“长高”，会长出小钟乳石，因此它是生物。( ) 12．小狗见到陌生人就会大叫，说明生物对外界刺激有反应。( ) 13．生物与非生物的本质区别是有无生命。( ) 14．植物对刺激不能做出反应。 ( ) 三、反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分20分） 15．下列养蚕的方法说法正确的是（ ）。 A．用什么叶子喂蚕都可以 B．养蚕要注意适宜的温度，一般在20－25摄氏度之间 C．蚕宝宝吃的很少，一天喂一次就可以 16．关于蚕蛾说法错误的是（ ）。 A．蚕蛾的形状像蝴蝶 B．全身披着白色鳞毛 C．翅膀很发达，可以飞的很高 17．下列动物不属于昆虫的是（ ）。 A．蚂蚁 B．蜈蚣 C．蝗虫 18．（ ）是建造水面浮巢的高手。 A．青蛙 B．野鸡 C．水雉 19．我们观察动物的“家”时，正确的做法是（ ）。 A．我们可以上网搜集资料知道更多动物的“家”的知识 B．我们可以挖开蚂蚁的窝进行观察 C．为了更好地观察喜鹊的窝，我们要爬到高高的树上 20．下列说法正确的是（ ）。 A．鸟都生活在树上。 B．每一种小动物的“家”都各不相同。 C．鸟只会用草和树枝来筑巢。 21．下列属于非生物的是（ ）。 A．蝴蝶 B．玫瑰花 C．花盆。 22．下列表述属于生物共同特点的是（ ）。 A．需要营养 B．能活动运动 C．能生长繁殖 23．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象所体现的生物特征是（ ）。 A．能进行呼吸 B．能变异 C．能生长 24．下列属于生物的是（ ）。 A．恐龙蛋 B．蚯蚓 C．芭比娃娃 四、注意思考，正确回答。（满分15分） 25．生物和非生物有什么区别？ 26．说一说，三种常见的小动物的“家”。 27．说一说养蚕对温度有什么要求？ 五、综合实践题。（满分20分） 28．将动物的名称填写在相应的方框内。 蚯蚓 喜鹊 松鼠 兔子 29．为了美观，园内通讯设备设计成植物形态，栩栩如生。你能从哪些方面帮助管理员辨别植物与通讯设备？填一填。 是否能繁殖后代 对外界刺激能否做出反应 植物 （生物） 能 通讯设备（非生物） 不能 参考答案 1． 相互作用 相互依存 详解：生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。 2． 特点 营养 反应 详解：生物和非生物具有不同的特点，生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、 ... ...
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