马鞍山市第二中学2023一2024学年度 第二学期高二阶段性检测(3月) 历史答案卷 1.B2.A3.C4.D5.B 6.C7.D8.D9.B10.C 11.C12.B13.A14.D15.D16.A 17.(1)特点：中国共产党居于主导地位；鲜明的人民性；参与阶层广泛；民主性；适应抗 战形势的需要；体现抗日民族统一战线思想。(8分，任答4点即可) (2)历史背景：人民解放战争的顺利进行；民主党派的支持：中国共产党在国共十年对峙 时期和抗日战争时期民主探索的经验积累；国民党坚持内战和独裁的方针。(6分，任答3 点即可) 意义：进一步扩大了中国共产党在全国的影响；使蒋介石反动集团在政治上日益孤立：扩大 了人民民主阵线；促进了人民解放战争的最终胜利：为后来人民民主政权的建设提供了经验。 (6分，任答3点即可) 18.(1)对西班牙的影响：流入的巨额财富；成为资本原始积累的主要来源之一；加速了资本 主义的发展；引发了价格革命。（任答3点6分） 对印第安人影响：丧失了大量劳动力：农业生产遭到严重破坏；印第安人因屠杀而几乎灭绝。 (3点6分) (2)地位：当时中国在世界白银贸易网络中占重要地位。(2分)原因：新航路的开辟；中国 海外贸易的发展；政府解除海禁；明朝时期的农业和手工业的繁荣，商品经济的发展；西方 对中国商品的需要。（任答4点8分） 19.示例 见解：我赞同宋朝是科举社会这一观点。 论证宋朝科举继承于隋唐，制度更加完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公 平竞争。宋朝实行崇文抑武方针，大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 科举成为选拔官员的主要途径，“取士不问家世”，更多人通过科举入仕为官。科举给宋朝的 政治和社会增添了活力，平民受教育机会增多，造就了大批优秀的文化人才。 综上所述，科举社会是宋朝的主要特征。 马鞍山市第二中学2023一2024学年度 第二学期高二阶段性检测(3月) 历史试题 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.史载，周王都城布局为“左祖右社，面朝后市”，即左为祖庙，右为社（土地神），前 面是周王居住、办公的“朝”，后面是“市”。“市”被视为珍宝、货物荟萃之地，是国都中 与祖庙、社、朝并列的四大布局之一。这说明周朝 A.井田制逐渐走向崩溃 B.对商品交易较为重视 C.建立了工商食官制度 D.统治者日益腐化堕落 2.《隋书·经籍志》载，北魏“始都燕、代，南略中原，粗收经史，未能全具。孝文徙 都洛邑，借书于齐，秘府之中，稍以充实”。对“借书于齐”解读正确的是 A,南北朝间文化交流加强 B.孝文帝的儒学修养深厚 C.北魏倾慕南朝萧齐玄学 D.文化融合奠定统一基础 3宋太宗、宋真宗规定，主人对待奴婢，不得私自黥面，擅杀。宋仁宗行五等户籍制， 佃农、奴婢、商人等以往的贱民，均为编户齐民，对于奴婢生命权受到侵害的个案，责令“差 人检验”，增设检验签署死亡报告的规定，依法约束奴婢的雇主。这可以用来说明宋代 A.对社会的控制不断加强 B.社会矛盾日益尖锐 C,社会成员身份趋于平等 D.民众法律意识增强 4.明朝成化年间，休宁知县颁布的《教民条约》写道：“父慈而子孝，兄友而弟恭，夫 和而妻柔，此民之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族谱之设，所以别族类、明亲疏，古人敦 本深源之意也。据此可知，《教民条约》的颁行意在 A.以法家思想主导地方治理 B.借助封建礼仪强化等级 C.用儒家伦理完善邻保制度 D.依托宗亲关系教化乡里 5.河南北舞渡在清代是商业名镇。乾隆年间，此处“秦晋吴楚商贸往来，陆行者易舟， 水行者易车”。道光年间，知县王德瑛言：“舞民但知坐贾不知行商…花、煤、粮各行户尚 有本地人充当，余则全系西商（山西、陕西商人）”这说明该地当时 A.逐渐发展为 ... ...
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