2024年春学期九年级第一次学情调查语文试题 （考试时间：150分钟 满分150分） 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累和运用（共24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 连续几日的晴好天气，泰州市区人民公园、稻河古街区等地梅花竞相开放【甲】生机àng然，引来众多市民欣赏留影。在梅兰芳纪念馆，池塘边、小径旁、草坪上……处处可见梅花，打朵的花苞挤成一颗颗粉粉的小脑袋xù力待放【乙】盛开的梅花，有的洁白如雪，有的粉红似霞，微风拂过，枝头缤纷摇yè，暗香浮动，沁人心脾。这里的梅花与青砖黛瓦为邻，和梅韵京腔作伴，因此成为市民的心头好。 在中国传统文化中，梅以高洁、坚强、谦虚品格，给人以立志奋发的激lì。泰州与梅有着千丝万缕的联系，梅花是泰州市花，泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡，但是爱“梅”、看“梅”、品“梅”，成为泰州人生活的一部分。 ———摘自《泰州日报》 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】顿号【乙】逗号 B. 【甲】逗号【乙】逗号 C. 【甲】顿号【乙】分号 D. 【甲】逗号【乙】分号 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “竞相开放”“洁白如雪”“暗香浮动”“青砖黛瓦”这四个短语结构各不相同。 B. 选段画横线的句子是转折复句，加点关联词“但是”使用无误。 C. “盛开的梅花，有的洁白如雪，有的粉红似霞，微风拂过，枝头缤纷摇yè，暗香浮动，沁人心脾”，运用明喻，生动形象地刻画出梅花色彩美丽，增添了画面感。 D. 在中国传统文化中，梅与兰、竹、菊合称为“花中四君子”。 4. 古诗文填空。 家国情怀古诗文积累卡 “家国情———内涵 诗句梳理 ①_____ 家国情怀是“造化钟神秀，②_____”（杜甫《望岳》）的神奇秀美；是“大漠孤烟直，③_____”（王维《使至塞上》）的塞外风光。 殷殷赤子之情 家国情怀是“④_____？⑤_____”（文天祥《过零丁洋》）舍生取义。 慷慨报国之志 家国情怀是“⑥_____，革命万里起高潮”（贺敬之《回延安》）的革命情怀：是“报君黄金台上意，⑦_____”（李贺《雁门太守行》）的英雄气概。 忧国忧民之意 家国情怀是“何时眼前突兀见此屋，⑧_____”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的博大胸襟。 5. 为挖掘和保护身边的文化遗产，我校开展以“身边的文化遗产”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【我设计】同学们搜集了一幅漫画，请你说说这幅漫画的寓意。 材料一： 寓意：_____ （2）【我宣传】请选取能代表家乡泰兴风物、文化、精神的一张“名片”，仿照示例，拟写一条富有感染力的宣传标语。 示例：襟江书院———浸润古韵书香，传承龙河文脉。 _____ （3）【我建议】在走进社区开展宣传活动时，你认为材料一、材料二哪个更合适，请你给宣传小组组长小泰提出建议，并说明理由。 材料二： 我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 我国文化遗产蕴含着中华 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
