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课件网) 内容要求 ①认识二氧化碳的主要性质，学会二氧化碳的实验室制法。 学业要求 能说明常见物质主要的物理性质和化学性质；能举例说明常见物质的用途，认识物质的性质决定其用途。 探究 二氧化碳的制取和性质研究。 第4节 二氧化碳（1） 二氧化碳在空气中含量不多，约占_____。 然而，就是这些含量很低的 CO ，对自然界的作用却不可小看。 你知道它有哪些重要作用吗？ 0.04% 一、自然界中的二氧化碳 二氧化碳气体是由大量_____（_____） 构成的。 每个二氧化碳分子由_____和 _____构成，其分子结构模型如图 3-51 所示。 图3-51 二氧化碳分子结构模型 二氧化碳分子 CO 1 个碳原子 2 个氧原子 CO 本身没有_____，但当空气中的 CO 超过正常含量时，会对人体产生_____的影响。 表 3-6 CO 对人体健康的影响 毒性 有害 为什么冬天虽然天气寒冷，但教室还是应当适时开窗通风？ 二、二氧化碳的性质 二氧化碳与人的健康关系密切。 对于二氧化碳，你还知道些什么？ 1．观察一瓶二氧化碳气体，它的颜色、状态和气味是怎样的？ 2．如图 3-53 所示，向烧杯里倾倒二氧化碳。注意观察蜡烛火焰的变化。由此你能得出什么结论？ 图3-52 二氧化碳气体 图3-53 CO 使蜡烛火焰 自下而上熄灭 无色、无味、气体 结论：密度比空气大 结论：不能燃烧、也不支持燃烧 3．如图 3-54 所示，在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里，迅速倒入少量蒸馏水，立即将瓶塞塞紧振荡，观察有什么现象。由此你能得出什么结论？ 图3-54 充满CO 的瓶内，加入水振荡后，瓶子会变扁 结论：能溶于水 表 3-7 记录表 图3-52 二氧化碳气体 图3-53 CO 使蜡烛火焰 自下而上熄灭 图3-54 充满CO 的瓶内，加入水振荡后，瓶子会变扁 ②它的密度比空气的密度_____， ①在通常状态下，二氧化碳是一种_____。 ③在加压降温的情况下，CO 能变成_____，甚至变成_____，通常人们把固体CO 叫做“ _____ ”。 大 无色、无味的气体 因此能像倒液体那样从一个容器向另一个容器倾倒。 无色液体 雪状固体 干冰 ④二氧化碳_____中，通常 1 体积水中能溶解 1 体积的 CO ，增大_____可使其溶解得更____。 汽水等碳酸饮料就是利用了 CO 的这一性质制成的。 能溶于水 压强 多 CO 溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 1．如图 3-55，取 2 支试管，分别加入少量蒸馏水及图 3-54 中变扁的瓶中液体。然后，分别滴加少量_____试液，观察 2支试管中液体颜色的变化。 图3-54 充满CO 的瓶内，加入水振荡后，瓶子会变扁 不变 图3-55 紫色石蕊试液颜色的变化 表 3-8 记录表 变红色 紫色石蕊 这说明 _____。 二氧化碳与水反应，生成酸性物质 2．用酒精灯加热颜色呈红色的那支试管，颜色如何变化？ _____。 红色液体变紫色 二氧化碳溶解在水里时，跟水发生化学反应生成_____（_____）。 _____呈_____ ，能使紫色石蕊试液变成_____ 。 CO ＋ H O H CO H CO H O ＋ CO ↑ CO ＋ Ca(OH) CaCO ↓ ＋ H O 碳酸很_____ ，很容易_____ 。当_____时，碳酸会_____ ， _____二氧化碳，剩下呈中性的水，因此，红色的石蕊又变成了_____ 。 当向澄清石灰水［ _____水溶液 ］里通入二氧化碳时，会生成_____的碳酸钙（ _____ ） _____ ，使石灰水变_____ 。这一反应常用来_____ 。 碳酸 H CO 碳酸 酸性 红色 不稳定 分解 加热 分解 逸出 紫色 Ca(OH) 白色 CaCO 沉淀 浑浊 检验二氧化碳 小结： 一、自然界中的二氧化碳 二氧化碳气体是由大量_____（_____） 构成的。 每个二氧化碳分子由_____和 _____构成， 二氧化碳分子 CO 1 个碳原子 2 个氧原子 二、二氧化碳的性质 物理性质： 化学性质： ②密度比空气的密度____， ① ③在加压降温的情况下，CO 能变成_____，甚至变 ... ...
