课件编号20107343

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 单元检测(含解析) 2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

日期:2024-05-20 科目:历史 类型:高中试卷 查看:50次 大小:64234Byte 来源:二一课件通
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《中外历史纲要(下)》单元检测(六) 1.18世纪前,西班牙帝国曾长期对美洲殖民地实行特有的“纵向主义”行政管理,规定每个殖民地的省份直接与西班牙联系,禁止殖民地之间任何的横向交往。这( ) A.源于西班牙落后的经济生产方式 B.影响了西属拉美的政治格局 C.反映了欧洲列强激烈的殖民竞争 D.推动了世界殖民体系的形成 2.1732年,英国颁布《制帽法令》:“鉴于英国的制帽技术已经非常完善,以及本国内制造帽子的贸易已经大量出口到美洲殖民地……特规定:自1732年9月29日起,任何染色、未染色的成品或半成品帽子不得以任何借口,在任何英属殖民地内的任何地方运载或装船,由任何人外运。”颁布这一法令的主要目的是( ) A.保持英国本土的技术领先优势 B.排斥其他列强在美洲的扩张 C.强化本土与殖民地的经济联系 D.限制美洲殖民地的工业发展 3.1858年,英国通过法案将东印度公司所属领土划归王室,由王室委派印度事务大臣统管。19世纪末,英印政府在印度推行税制改革、铁路修筑等措施,对知识分子则采取孤立手段,不允许他们参与政府管理。这说明( ) A.特许公司全面退出英国海外殖民舞台 B.印度无产阶级已登上政治斗争舞台 C.非暴力不合作运动严重危及英国统治 D.英国试图遏制印度民族运动的发展 4.马克思在《不列颠在印度的统治》指出,英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命,人类能不能实现自己的使命?如果不能,那么,不管英国犯下多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。马克思意在说明( ) A.殖民主义者犯下的罪行 B.客观上传播了先进技术和思想 C.资本主义侵略扩张本性 D.具有破坏性和建设性“双重使命” 5.下表为19世纪70年代初至80年代英国在非洲的扩张简表,据此可知,当时英国( ) 地区 大事 北非 英国镇压了埃及阿拉比运动,占领了整个埃及 南非 英国灭掉了黑人祖鲁王国,把奥兰治和德兰士瓦两个布尔人共和国(以荷兰裔为主的白人殖民政权)包围起来 西非 占领了尼日尔河三角洲地带 东非 索马里沿海 A.镇压非洲的资产阶级民主革命 B.成为世界殖民霸主 C.在非洲攫取的殖民地面积最大 D.积极参与瓜分非洲 6.近代以来,西方一些政客认为,欧洲人出现在非洲是对“幼稚”“尚未成熟”的非洲人担负“责任”,进行“托管”,利用“土著人当局”对非洲实行间接管理,使非洲劣等种族“文明化”。这种认识意在( ) A.解释非洲落后的原因 B.压抑非洲民族意识的觉醒 C.掩盖西方侵略的本质 D.推动资本主义制度的扩展 7.有学者为了进行学术研究收集了下列有关文献,其中有《工业化历程》、《欧洲殖民帝国:1815—1919》、《加里波第与意大利的统一:从国家到人类》、《试析19世纪美国劳工运动中的“例外论”》、《亚洲的觉醒》、《柏林会议与“东方问题”巴尔干化的起源》和《科技革命与国际分工》等。由此可知,该学者最有可能研究的主题是 A.世界市场的形成与发展史 B.亚非拉的民族解放 C.资本主义世界体系的形成 D.19世纪的工人运动 8.有学者认为,由于欧洲实现了对绝大部分非西方土地的经济剥削和殖民统治,一个由欧洲主宰的,经济上分为“世界工厂”与“原料产地”,政治上分为宗主国与殖民地半殖民地的资本主义世界体系出现了,历史的横向发展达到了空前未有的程度,人类历史变成了真正意义上的世界史。这“真正意义上的世界史”最有可能在 A.15世纪末到16世纪初 B.18世纪末到19世纪初 C.19世纪末到20世纪初 D.20世纪末到21世纪初 9.在拉丁美洲独立运动中,政治家米兰达认为民权、主权这些权利应该是自上而下的,是由贵族政权所赋予的。他否定卢梭的“公 ... ...

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