2024年中考科学实验专题复习--电学实验探究（含解析）

2024年中考科学实验专题复习--电学实验探究 1．在“探究串联电路电压的规律”的实验时，小玲和实验小组成员设计了如图所示的电路。 （1）如图，开关闭合后，电压表测灯两端的电压；为了测量两点间的电压，小玲将点不动，只将接点的线端改接到点，小明说这种做法是不正确的，他的理由是 ； （2）小组采用正确方法测量后把实验数据记录在表中； 次数 间电压/V 间电压/V 间电压/V 1 1.0 1.8 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 实验需要多次测量的目的是： （填字母即可）。 A．减小实验误差　　B．寻找普遍规律 2．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，下图1是小明同学已连接好的部分电路。 (1)在他连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接，要求：滑片向右灯泡变亮（导线不要交叉）（电流表、电压表最左端的接线柱均为负接线柱） ； (2)在开关处试触时，他发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是 。排除故障后，电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，接下来他应该把滑片向 （选填“A”或“B”）移动，才能使电压表的示数为2.5V； (3)实验中小明先后测出了三组数据，并记录在表格中。若第一次实验时电流表的示数如图3所示，则此时的电流为 A。小明同学说：“表格设计不合理”，你认为应该如何改进？答： 。 次数 1 2 3 U/V 2 2.5 3 I/A 0.4 0.42 亮度 暗 正常 亮 3．科技小组进行了探究电流与电压电阻的关系实验： （1）第一小组用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表中． ①分析比较实验序号1、2、3、4的数据，计算甲导体的电阻是 ，可以得出的结论是： ； ②分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，可得出的结论是： ； ③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该 （选填字母）； A．把表中电流数据改为0.80 B．尊重事实，不作处理 C．推翻前面结论，寻找新的规律 D．查找错误原因，重新进行实验 （2）第二小组在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，连接的电路如图所示． ④请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上 ． ⑤改正后，他们用5Ω的电阻做完实验后，再将10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是 ，这样做的目的是使 表的示数不变． 4．在测量定值电阻的实验中， （1）连接电路时开关应 ． （2）请你用笔画线代替导线，将图 中的实物电路连接完整． ( ) （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至 （选填“A”或“B”）端．它的作用是 ．小青闭合开关后，移动滑片P 到某一点时，电流表示数为 0.2A ，电压表示数如图 所示，为 V，计算出的电阻值为 Ω． （4）若用该电路图做电压一定时，电流与电阻的关系的实验，用 20Ω的电阻替换 10Ω的电阻时，滑动变阻器的阻值应该 （填变大，变小或不变），此时滑动变阻器的作用是 5．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。 （1） 图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路 。闭合开关前， 滑动变阻器滑片要滑到 （选填“a”或“b”）端； （2） 探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片 P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为 A。 由图像可以得到结论： ； （3） 在“探究电流与电阻”关系时：需改变电阻R的阻值，并保持其两端电压不变。当把R的阻值由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器的滑片应向 （填“左”或“右”） 移动，才能使电阻 R 两端的电压保持不变。 6．小刚在组成串、并联电路的实验中，连接了如图所示的电路． （1 ... ...