虎山中学2023-2024学年度高一第二学期期中教学质量检测历史试题 2024.04 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入新石器时代，人类历史发生了从狩猎和采集向种植和畜牧的转变。这一转变（ ） A. 确立了农业的主导地位 B. 推动人类迈向文明 C. 标志着特权阶级的产生 D. 提升了社会生产力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代世界。根据材料可知人类进入到新石器时代，使用磨制石器，生产力水平有所提高，因此发生了从狩猎和采集向种植和畜牧的转变，人类逐渐走向定居，个体之间的互相依存使得人们不断探索如何管理社会关系和组织机构，推动人类迈向文明，B项正确；根据材料不能得出农业已经占据主导地位，排除A项；根据材料不能得出这种转变已经导致阶级明显分化，排除C项；社会生产力的进步引发材料中的转变，材料未体现这一转变对生产力的影响，排除D项。故选B项。 2. 古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征，这主要是因为 A. 大河与高山阻隔了文明交流 B. 自然环境和历史发展的不同 C. 生产力发展水平低限制交流 D. 政治动荡导致文明交流受阻 【答案】B 【解析】 【详解】古代文明呈现出多元发展格局，一方面是地理环境的影响，由此形成了不同的生活方式和经济形态；另一方面各地区的历史发展状况存在不同，从而出现文明发展的差异，B项正确；大河与高山阻隔只是地理原因，说法不全面，排除A项；生产力发展水平低的说法符合史实，但不符合题意，排除C项；政治动荡不是文明多元的主要原因，排除D项。故选B项。 3. 公元前5世纪以来，在亚非欧三大洲先后出现了波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。据如表可知，（ ） 三大帝国统治概况 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 统治概况 1.政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2.措施：建立比较完善的税收系统 1.政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2.措施：推广希腊文化 1.政治制度： （中央）元首制 （地方）行省制 2.措施：基督教定为国教 A. 治国方略存在借鉴与创新 B. 阻碍了各地经济文化交流 C. 使基督教文化成为了主流 D. 实现了对地方的直接控制 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料表格结合所学知识可知，三大帝国的统治方式有一定的相似性，存在有借鉴和创新，A项正确；“阻碍”表述错误，排除B项；“主流”表述错误，排除C项；“实现了”表述绝对，排除D项。故选A项。 4. 亚历山大东征时，一批有才识的科学家、艺术家、历史学家随军出征。他们搜集资料，采集标本，把东方的风土人情、历史地理介绍到了希腊。这可说明，亚历山大（ ） A. 推动了文化交流 B. 进行了军事改革 C. 推广了希腊文明 D. 强化了君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，亚历山大远征将希腊文化带到了东方，并将东方文化带到了希腊，推动了文化交流，A项正确；材料并未涉及军事改革，排除B项；推广希腊文明只能反映部分材料内容，排除C项；材料强调亚历山大对文明交流的影响，与君主专制无关，排除D项。故选A项。 5. 中古西欧庄园中领主自营地由农奴耕种，收获归领主所有，农奴还受到其他层面的剥削。自14世纪起，领主放弃自营地，改征货币地租，农奴也通过“赎买”等途径获得人身自由。这一变化的主要原因是（ ） A. 城市商品经济向农村渗透 B. 市民争取城市自治 C. 人身依附关系进一步瓦解 D. 封君封臣制度衰落 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中古西欧。根据材 ... ...
