课件编号20184688

【浙摄影版】《人·自然·社会》初一年级 第22课《浙江人的风采》课件+教案+素材

日期:2024-05-20 科目:校本课程 类型:初中课件 查看:71次 大小:417943829Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第22课 浙江人的风采 【浙摄影版】初一年级 人 自 然 社 会 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 学习目标 1、了解浙江精神的内涵和特点。 2、理解浙江精神对个人成长和社会发展的重要性。 3、探讨如何在日常生活中践行浙江精神,促进自身进步和社会进步。 新知导入 新知导入 浙江人通常以敢为天下先、追求创新的精神著称。他们勤劳务实,善于经商,并拥有强烈的家乡情怀。浙江人注重教育,重视家庭价值观念,并对工作和生活充满激情和热忱。在国际舞台上,他们以开放包容的态度迎接全球合作,并展现出丰富的文化传统和历史底蕴。 浙江人 新知讲解 信息源 浙江的发展是世世代代浙江人辛勤劳动、努力奋斗的结果,而浙江人自身则在这一过程中渐渐凝练成一种具有独特风采的精神,这就是今天被人们所称道的“浙江精神”。“浙江精神”是浙江发展的支柱,作为新一代的浙江人,传承和弘扬“浙江精神”应该成为义不容辞的责任。 浙江精神的内涵 新知讲解 信息源 (1)浙江人自立自强,创造“无中生有”本领。 (2)他们勤劳苦干,四海为家,从事各种艰苦行当。 (3)浙江人敢冒风险,走向国际市场。 (4)具有钱江弄潮儿的气概,创造了多项“全国第一”。 (5)踏实苦干,重实效,从小事做起,成长为企业家。 PS:具体内容见书P127—P129。 浙江精神的内涵 新知讲解 导学窗 1、从上述阅读资料中,我们感受到什么? (1)“不找市长找市场”“自己捏个‘泥饭碗’”反映的是一种什么精神? 。 (2)“棉花弹到拉萨”“放鸭、养蜂遍全国”反映的是一种什么精神? 。 (3)靠着“五把刀子”起家,反映的是一种什么精神? 。 (4)“无中生有”反映的又是一种什么精神? 。 从浙江精神材料中获取的信息 反映的是一种自立自强的精神 反映的是一种敢于奋斗、四海为家的精神 反映的是一种勤劳致富、勇于创业的精神 反映的是一种敢于创新、勇于冒险的精神 新知讲解 导学窗 2、根据感受,我们进一步思考下列问题吗? (1)什么是“浙江精神”?你能用概括的语言将它表述出来吗? (2)“浙江精神”对浙江的发展有什么意义? (3)怎样从我做起,弘扬“浙江精神”? 从浙江精神材料中获取的信息 新知讲解 导学窗 (1)什么是“浙江精神”?你能用概括的语言将它表述出来吗? 从浙江精神材料中获取的信息 把浙江人的性格品质特点归纳为16个字:“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”,这就是我们现在常说的“浙江精神”。 2005年又把“浙江精神”再次提炼为12个字:“求真务实、诚信和谐、开放图强”。 2016年,习近平总书记对“浙江精神”作了概括:“干在实处、走在前列、勇立潮头”。 新知讲解 导学窗 (2)“浙江精神”对浙江的发展有什么意义? 从浙江精神材料中获取的信息 “浙江精神”对浙江的发展有着重要的意义。这种精神代表了自立自强、敢于奋斗、勇于创新和勤劳致富的品质,激励着浙江人在面对困难时不畏艰辛,积极开拓创业,并在全国范围内展现出独特的经济活力。这一精神也鼓舞着浙江人在国际市场上勇敢挑战,开辟新的商机,促进了地区经济的快速发展与繁荣。因此,“浙江精神”成为引导浙江地区不断前行的重要价值观念,带动了当地经济社会的健康发展。 新知讲解 导学窗 (3)怎样从我做起,弘扬“浙江精神”? 从浙江精神材料中获取的信息 要努力学习,每天按时完成作业,争取在考试中取得好成绩。同时,可以尝试参加一些社区义工或家庭帮助的活动,积累自己的社会经验。 在学习和生活中,可以提出一些新颖有趣的问题,尝试不同的学习方法,鼓励和支持身边的同学们也展现他们自己的创意。 在面对困难时,要 ... ...

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