课件编号20199691

第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件(共36张PPT)--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

日期:2024-05-20 科目:历史 类型:高中课件 查看:75次 大小:17982167Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 帝国主义与世界大战的酝酿 19世纪末20世纪初 第二次工业革命完成 国际格局:欧洲中心 少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口 帝国主义与世界大战的酝酿:帝国主义国家经济政治发展不平衡 工业品占世界总量百分比 年代 欧洲 美国 1870 64.7% 23.3% 1913 47.7% 35.8% 1914年主要国家对外投资 国别 英国 法国 德国 美国 金额 180亿 87亿 35亿 35亿 四国工业生产在资本主义世界所占比重 年代 英国 法国 德国 美国 1870 31.8% 10% 13.2% 23% 1913 14% 6% 16% 38% 修昔底德陷阱:一个新崛起的大国必然要挑战现存大国,而现存大国也必然回应这种威胁,这样战争变得不可避免。 帝国主义与世界大战的酝酿:帝国主义国家经济政治发展不平衡 矛盾双方 矛盾焦点 德国 英国 欧洲乃至世界的领导地位 法国 领土积怨,北非殖民地矛盾 俄 国 贸易摩擦 奥匈帝国 巴尔干半岛 帝国主义与世界大战的酝酿:军事集团的形成与国际局势的紧张 安全困境:当一国 (尤其是大国)增强自我安全的行为会不自觉地导致降低他国安全,从而使他国为了自身的安全竭力地增加自己的实力,以至卷入安全竞争的恶性循环之中,国际体系因此而动荡不宁,国与国之间的战争也由此难以避免。 德国制定了先迅速击败法国、再转攻俄国的“施里芬计划”;俄国制定了配合法国、同时对付德国和奥匈帝国的“第19号计划”。 ———马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》 如果三国同盟或组成三国同盟的国家之一动员它的军队,法国和俄国一经街道这件事情的消息,不需要任何事先的协议,应立即同时动员它们的全部军队,并将这些军队调到尽可能靠近边界的地方……这些军队应尽速全部参加战斗,使德国不得不在东线和西线同事作战。 ———《法、俄军事协定》 帝国主义与世界大战的酝酿:萨拉热窝事件 性质: 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权帝国主义之战。 第一次世界大战的背景 1.资本主义发展到帝国主义阶段,诱发瓜分世界的争斗(根源)。 2.工业资本导致帝国主义各国经济发展不平衡,引发列强尖锐矛盾。 3.军事同盟条约加剧国际紧张局势。 4.萨拉热窝事件背后的民族主义情绪(导火索)。 第一次世界大战的进程 法国士兵开赴前线 战争在收获的季节来到欧洲……年轻人听到这个消息后兴高采烈……当欧洲国家政府正式宣战后,首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候,人们向士兵投以鲜花,希望他们很快凯旋归来。 ———杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》 德皇威廉二世: 叶落之前你们就能返回故乡。 在一九一四年,广大群众享受了几乎大半个世纪的和平生活,他们对于战争又能知道些什么呢?他们不知道战争是怎么回事,他们几乎没想到会有战争。他们认为,战争是一种传奇,恰恰因为遥远,所以颇富英雄色彩和浪漫色彩。他们看到的战争,始终是从教科书里或者美术馆里看到的:骑兵穿着闪闪发光的盔甲,举着长矛在进行你来我往的四杀;致命的一枪总是正中敌人心脏。大获全胜,高奏凯歌———所以,在一九一四年八月,新兵们向母亲高喊:“我们一定会回来过圣诞节。”……甚至有一些年轻人生怕错过一生中绝妙的机会,所以急急忙忙跑去报名参军,在开往激烈战场的列车里欢呼、歌唱。整个奥地利帝国的血管里都鲜血沸腾,头脑发热,忘乎所以。 ———【奥地利】茨威格《昨日的世界》 任务:阅读教材P84-85,结合教材地图,完成表格,梳理一战基本史实。 战争阶段及重大历史事件 战线及交战双方 第一次世界大战的进程 战争阶段及重大历史事件 第一阶段 (1914年) 马恩河战役 德国“速决战 ... ...

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