湘科版（2017秋） 三年级上册5.2、 液体的热胀冷缩 课件 (共15张PPT+音频)

(课件网) 2 液体的热胀冷缩 年 级：三年级 学 科：科学（湘科版） 刻度 回顾旧知 作出假设 温度计究竟利用了液体的什么性质呢？ 如何在实验中验证我们的猜想呢？ 用这些材料如何模拟温度计呢？ 烧瓶中的液体需要装满吗？ 烧瓶中要装满液体 设计实验 1 2 3 4 观察实验 实验记录单 “红水温度计” 常温下 受热 受冷 实验记录单 “红水温度计” 常温下 受热 受冷 实验记录 没有变化 液柱上升 液柱下降 思考 1.三种“温度计”的液柱高度与温度变化有什么关系？ 2.引起三种“温度计”液柱高度的变化条件是什么？ 3.烧瓶中液体的质量是不变的，那是液体的什么在变化呢？ 知识小结 液体在一般情况下，受热体积膨胀，受冷体积收缩。 液体具有热胀冷缩的性质。 染色的酒精或煤油 知识小结 温度计利用了液体热胀冷缩的性质。 迁移解释 拓展延伸 反常膨胀现象 0℃- 4℃ 掌握好科学规律，帮助我们更好地生活。 其他物质是否也有热胀冷缩的性质呢？ 液柱 PY高流t流mmmmm 液泡 执 冷 G ① 1% 热水 冷水 6通的 孙 品 -500 -500 园 APPROX 恩 APPROX 恩 SUCHUANG -400 SUCHUANG 400 SUCHUANG 400 苏创 苏创 GG-17 300 GG-17 300 200 200 500ml 100 500ml 100 执 冷 89 =300 -500 -500 恩 APPROX 恩 APPROX 恩 SUCHUANG -400 SUCHUANG 400 -400 苏创 苏 GG-17 300 GG-17 300 200 200 500ml -100 500ml 100 名风NE国 DRUM WR 执 、、 冷 PRIMI PYSHL 执 冷 ，、、 RENHEDE DRUMT WER PRIMAPY SCHL 执 冷 执 冷 RE NHETE DRUM-T WER PRIMAPY SCH L 执 冷 10 热 冷 RE NHEDE DRUM-T:WER PRIMAPY SCH L 执 冷 矿物质水 1500ml 烧水最大 200mL 炖煮最大、 1000mL