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课件网) 临安春雨初霁 陆游 导入新课 诗界千年靡靡风， 兵魂销尽国魂空。 集中什九从军乐， 亘古男儿一放翁。 ———梁启超 温故知新 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 示儿 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 知人论世 陆游：字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。 陆游一生可概括为：科举除名———绝恋沈园———载浮载沉———临终示儿。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。著有《剑南诗稿》《渭南文集》。 空有报国志，无奈客京华 背景 这首诗写于淳熙十三年（1186），此时陆游已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。 诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，是日益见得明白了。 这一年春天，陆游又被起用为严州知府。赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。 题解 “临安”：南宋都城，今浙江杭州。 “春雨”：点明时节和天气。 “霁”者，雨雪停止，天气放晴。 春雨初霁临安 活动一：初步感知 1.按照所标出的节拍，自由朗读，读准字音和节奏。 2.听名家诵读，初步把握情感。 3.学生展示诵读。 临安春雨初霁 陆游 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。 朗诵诗歌 世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。 品读文本：首联 首联开口就言“世味”之“薄”，并惊问“谁令骑马客京华”,是否合乎情理？ “客”字，七分在官场失意，三分在羁旅愁思。 “骑马”二字更显官小位卑。 似乎不合乎情理，对一生奋斗不息、始终矢志不渝地实现自己的报国理想的陆游来说，授之以权，使之报国有门，竟会引起他“谁”的疑问。 但联系背景陆游时年已六十二岁，不仅长期宦海沉浮，而且壮志未酬，又兼个人生活的种种不幸，这位命途坎坷的老人发出悲叹，说出对世态炎凉的内心感受。不得已 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。” 首联即以问句的形式表达对世态炎凉的无奈和客居京华的蹉跎,直抒胸臆,情感喷薄,整首诗的情绪在开篇即达到高潮,后面三联逐渐回落。 首联 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 品读文本：颔联 一夜———暗示诗人一夜未曾入睡。 深巷———达官贵人多居深巷，忘却亡国之危。 卖杏花———点染了临安城中的“太平盛世”气象 虚实结合 “小楼”一联，从诗的意境看，有三个层次： 身居小楼，一夜听雨，是一诗境； 春雨如丝，绵绵不断，杏花开放，带露艳丽，另一诗境； 深巷卖花，声声入耳，又一诗境。 ———殷光熹《宋诗名篇赏析》 小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。 春雨：绵绵春雨如愁人的思绪。国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。（才下眉头，却上心头。） ①抒发了自己的郁闷与惆怅。“一夜”意为“整夜”。 诗人在“小楼” 整夜“听春雨”，正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了心头。含蓄深蕴地抒发了自己的情感。 ②表达报国无门、壮怀难酬的落寞情怀。次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。骀荡的春光，则在卖花声里透出。正是用明媚的春光作为背景，才与自己落寞情怀构成了鲜明的对照。，的确没有什么意思，因此诗人不提受 ... ...
