课件编号20245415

(新课标)浙教版七下第3次培优试卷(第一至第五章)(含答案)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:初中试卷 查看:55次 大小:905952Byte 来源:二一课件通
预览图 1/2
新课标,教版,七下,3次,培优,试卷
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 七下第3次培优试卷(数学)考察范围:七下第一至第五章 选择题(每小题3分,共24分) 化简的结果是▲ A. B. C. D. 2.下列各式中,无论取何值,分式都有意义的是▲ A. B. C. D. 3.如图,已知,为保证两条铁轨平行,添加的下列条件中,正确的是▲ A. B. C. D. 4.小明求得方程组的解为,由于不小心,滴上了墨水,刚好遮住了两个数●和■,则这两个数分别为▲ A.和2 B.和4 C.2和 D.2和 5.多项式与多项式的公因式是▲ A. B. C. D. 6.如图,在图1第一个天平上,砝码的质量等于砝码加上砝码的质量,在图2第二个天平上,砝码加上砝码的质量等于3个砝码的质量.请你判断:1个砝码与几个砝码的质量相等▲ A.2 B.3 C.4 D.5 如图,将一边长为的正方形(最中间的小正方形)与四块边长为的正方形(其中拼接在一起,则四边形的面积为▲ A. B. C. D. 8.若分式的值为整数,则正整数的个数为▲ A.4 B.6 C.7 D.8 填空题(每题3分,共24分) 1.分式变形中的整式    ,变形的依据是   . 2.已知,则分式的值为     . 3.已知有因式和,则  ,  . 4.如图,将一张长方形的纸片沿折叠,点到达点的位置.已知,,则   . 已知,则   . 6.我们称使方程成立的一对数,为“相伴数对”,记为. (1)若是“相伴数对”,则的值为    ; (2)若是“相伴数对”,请用含的代数式表示   . 7.若分式方程有增根,则的值是   . 8.两个边长分别为和的正方形如图放置(图,其未叠合部分(阴影)面积为;若再在图1中大正方形的右下角摆放一个边长为的小正方形(如图,两个小正方形叠合部分(阴影)面积为.若,,则  ;若时,则图3中阴影部分的面积   . 选择题(每题3分)答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 填空题(每题3分)答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 三、解答题(共52分) 1.(12分)计算或解方程:(1); (2). (3) (4) 2.(4分)(1)先化简,再求值:,其中. (4分)(2)先化简,然后从1、、中选取一个你认为合适的数作为的值代入求值. 3.(3分,3分,2分)已知方程. (1)求的值; (2)求的值; (3)直接写出的值   . 4.(6分)已知实数,,,满足,. (1)求的值; (2)求的值. 5.(4分)阅读下列解题过程,然后解题: 题目:已知、、互不相等),求的值. 解:设,则,,, ,. 依照上述方法解答下列问题: 已知:,其中,求的值. 6.(6分)例题:已知实数满足,求分式的值. 解:.的倒数 已知实数满足,求分式的值. (2)已知实数满足,求分式的值. 7.(8分)若一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”. (1)下列分式:①;②;③;④.其中是“和谐分式”是    (填序号); (2)若为正整数,且为“和谐分式”,那么的值为    ; (3)在化简时,小东和小强分别进行了如下三步变形: 小东:原式 小强:原式 显然,小强利用了其中的和谐分式,第三步所得结果比小东的结果简单,原因是:  ; (4)请你接着小强的方法完成化简. 参考答案: 一、选择题(每题3分)答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 D D C D A A D B 二、填空题(每题3分)答案: 1 2 3 4 ,分式的基本性质 -5,20 33 5 6 7 8 0 , 4或-8 16,15 解答题 (1)-6 (2) (3) (4) (1) (2) (1)2020(2)1 (3)-2020 -2, (1)(2) 7.(1)②; (2)4或5; (3)利用了和谐分式,通分时找到了最简公分母. (4)原式 . 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~