课件编号20247708

4.6.1 人体对外界环境的感知 课件(共41张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级下册

日期:2024-06-05 科目:生物 类型:初中课件 查看:15次 大小:4242746Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
4.6.1,PPT,七年级,生物,人教,学年
  • cover
(课件网) 第一节 人体对外界环境的感知 第一课时 眼和视觉 学习目标 1.说出眼球的结构以及各部分的功能; 2.描述视觉的形成过程; 3.知道近视的成因及预防的方法; 4.认同视觉卫生,关爱和帮助有视觉障碍的人 一、眼球的结构 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 巩 膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 (位于虹膜中央) (透光) (折光) (保护) (有感光细胞) 睫状体 巩膜 虹膜 瞳孔 眼球 讨论: 急救科医生在抢救危重病人时,会首先拿手电筒照照眼睛,你知道他在观察什么结构吗? 瞳孔 考考你 1.有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的眼白是( ); 2.蓝眼睛和黑眼睛的区别在于( )的色素不同; 3.光线进入眼球内部的通道是( ) 4.像双凸透镜,能折射光线的是( ) 5.感受光的刺激,含对光线敏感的细胞的是( )。 巩膜 瞳孔 虹膜 晶状体 视网膜 照相机和眼球结构上有相同之处吗? 观察与思考 观察人眼球结构和照相机结构示意图,讨论: 镜头 光圈 胶卷 (调节物距) (控制光线) (感光) 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构? 晶状体相当于照相机镜头; 瞳孔相当于光圈; 视网膜相当于胶卷 光线 1、请详细描述视觉形成的路线: 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑皮层视觉中枢 2、成像的部位是_____ 视觉形成的部位是_____ 二、视觉的形成 1 2 3 4 视网膜 大脑皮层视觉中枢 大脑皮层的视觉中枢 有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,这种情况可能是哪部分发生了病变? 视觉形成的三个条件: 眼球完好、视神经没断、大脑正常 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。 观察:请找出两幅图片的不同点  正 常 眼 光线 晶状体 视网膜 近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方  远 视 眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方  正 常 眼 光线 晶状体 视网膜 近视 矫正 凹透镜 远视 矫正 凸透镜 近视眼 原因 晶状体的曲度过 ( 大或小)或者眼球前后径过 后果 物象就会落到视网膜 的 方,看不清远处物体 矫正 佩戴 透镜。 大 长 前 凹 远视眼 晶状体的曲度过 (大或小)或者眼球前后径过 物象就会落到视网膜 的 方,看不清近处物体 佩戴 透镜。 小 短 后 凸 近视眼的预防 “三要” 读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。 要定期检查视力,认真做眼保健操。 “四不看” 不在直射的光线下看书。 不在光线暗的地方看书。 不躺卧看书。 不走路看书。 第二课时 耳和听觉 学习目标 通过本节学习,你将知道: 耳的基本结构及其功能是怎样的? 听觉是怎样形成的? 如何保护耳朵 合作学习: 与同桌的同学互相观察耳,对照课本“耳的结构示意图”,联系信息库中的有关内容,了解耳的各部分结构及其主要功能。 耳廓 耳蜗 咽鼓管 鼓室 鼓膜 外耳道 前庭 半规管 听小骨 一、耳朵的结构 耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后,会感觉声音变响,就是因为手比耳廓大,能收集到更多的声音。 外耳道约长2.5~3.5厘米,将耳廓收集的声波传到中耳,还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。 外耳道的皮肤有耵聍腺,其分泌的耵聍与皮脂及脱落的表皮混合形成耳垢,可以抑制外耳道的细菌和真菌。 外耳道 鼓膜略呈椭圆形,是一张富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。 鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振,再把这振动传给后面相连的听小骨。 鼓膜 中耳有3块听小骨,是人体内最小最轻的骨,根据外形分别称为锤骨、砧骨和镫骨。 三块听小骨相互衔接形成听骨链,可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍,并传至内耳。 鼓室位于 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~